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科目: 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

赤霉素和生长素的部分作用机理如图,下列说法正确的

A.由图可知赤霉素的生理作用具有两重性

B.生长素是一种具有调节作用的蛋白质

C.从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定

D.色氨酸一般由植物的根从土壤中通过主动运输吸收

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科目: 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无籽番茄;用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜,给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养,从理论上分析,都授以二倍体的花粉,所得植株的果实依次为

A.无种子,有种子 B.有种子,有种子

C.有种子,无种子 D.无种子,无种子

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科目: 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是

A.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态

B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样

C.观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解

D.提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏

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科目: 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是

A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0

B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

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科目: 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米的高杆(D)对矮杆(d)为显性,茎杆紫色(Y)对茎杆绿色(y)为显性,两对性状独立遗传。以基因型为ddYY和DDyy的玉米为亲本杂交得到的F1自交产生F2。选取F2中的高杆绿茎植株种植,并让它们相互授粉,则后代中高杆绿茎与矮杆绿茎的比例为

A.5∶1 B.8∶1 C.3∶1 D.9∶7

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科目: 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物--选修3现代生物科技专题】人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

(1)过程①代表的过程是 ,过程⑦的实验技术名称是

(2)过程③构建出的表达载体必须要含有 和目的基因等结构。

(3)过程⑥发生的生理过程是

(4)生产药物时可用大肠杆菌做受体细胞,那么④应采用 处理,使受体细胞处于 ,从而将表达载体导入受体细胞;药物生产也可用乳腺生物反应器,那么④则应采用 的方法,从而将表达载体导入受体细胞。

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的 作疫苗。

(6)实际应用时需要A蛋白具有较好的稳定性。利用蛋白质工程技术对其进行改造时,首先必须了解该蛋白的 ,最终通过改变 ,再通过基因工程得到新的植酸酶。

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科目: 来源:2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学几个“率”的叙述中,正确的是( )

A.在一定范围内,增加底物浓度可降低酶促反应速率

B.利用x射线照射果蝇,果蝇发生基因突变的频率会很高

C.有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸

D.细胞体积越大,物质运输效率越高

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科目: 来源:2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:

(1)利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的实验中,出现图1所示的质壁分离现象,一般使用________(浓度)的蔗糖溶液;若继续将图一已达到渗透平衡的细胞放入清水中,则当水分子进出细胞达到动态平衡时,A、C两处溶液的渗透压大小为_______(A大于C;A等于C:A小于C)。

(2)图2是利用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂的实验现象,细胞D与E的染色体数之比为_______。该比值与纺锤体_______(有或没有)关系。

(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,色素带1主要吸收________。某同学在秋天做色素提取分离实验时,提取和分离过程操作正确,而实验结果只出现了图3中色素带1和2,最可能的原因是________。

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科目: 来源:2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是将乙肝病毒控制合成的病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料,请分析回答下列问题。

资料1:巴斯德毕赤酵母菌可用培养基中甲醇作为其生活的唯一碳源,同时AOX1基因(醇氧化酶基因)受到诱导而表达,5'AOX1和3'AOXl(TT)是基因AOX1的启动子和终止子,此启动子也能使外源基因高效表达。

资料2:巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒,下图为科学家改造的pPIC9K质粒,其与目的基因形成的重组质粒在特定部位酶切后形成的重组DNA片段可以整合到酵母菌染色体上,最终实现目的基因的表达。

(1)如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组,应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上_________限制酶识别序列(SnaB I、Avr II、SacI、Bgl II四种限制酶的识别序列均不相同),这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

(2)酶切获取HBsA9基因后,需用______________将其连接到pPIC9K质粒上,形成重组质粒,根据步骤②可知步骤①将重组质粒先导入大肠杆菌的目的是______________。

(3)步骤3中应选用限制酶______________来切割从大肠杆菌分离的重组质粒从而获得图中所示的重组DNA片段,然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

(4)为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功,在培养基中应该加入______________以便筛选。

(5)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后,需要向其中加入______________以维持其生活,同时诱导HBsA9基因表达。

(6)与大肠杆菌等细菌相比,用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞,其优点是在蛋白质合成后,细胞可以对其进行_______并分泌到细胞外,便于提取。

(7)培育转化酵母细胞所利用的遗传学原理是______________。

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科目: 来源:2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

与酶的化学本质不同的物质是

A.抗体 B.胰岛素 C.载体 D.性激素

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同步练习册答案