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科目: 来源:2016届云南省高三第三次双基检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物激素的叙述,错误的是

A.下丘脑和垂体都是甲状腺激素的靶器官

B.激素、神经递质和酶均作用于特定分子

C.血糖调节、水盐平衡调节、体温调节均存在反馈调节机制

D.胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

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科目: 来源:2016届云南省高三第三次双基检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放总量与O2浓度之

间的关系。

请据图回答'下列问题:

(1)Q点时CO2产生的场所是 ,O2浓度≥10%,CO2产生的场所是____。

(2)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是

(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,则有氧呼吸强度 (填“大于”、“等于”或 “小于”)无氧呼吸。

(4)根据图中曲线,说明晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因____。

(5)若将实验材料换为等量花生种子,在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将____(填“增加”、“不变”或“减少”)。

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科目: 来源:2016届云南省高三第三次双基检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物_—选修1:生物技术实践】油菜营养丰富,在含苞未放时可以食用,盛开时可形成一道亮丽的风景线,成熟时种子可榨出食用油,具有多方面的价值,以下是油菜的花药培养流程图。

请回答下列问题:

(1)利用花粉培养出花粉植株的原理是____,培育花粉植株的两条途径之间并没有绝对的界限,主要取决于____。

(2)图中A表示的结构,其细胞具有的特点是

(3)一般来说,选择处于 期的花粉培养的成功率最高。某些植物的花粉细施核不易着色,需采用 法来确定花粉发育时期。此外,影响花药培养的主要因素还有

(4)剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则接种后容易从受损部位长出 ,形成的花粉植株 数目会发生变化,所以需对培养出的植株作进一步的鉴定和筛选。

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

从生命系统的结构层次来分析,池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是

A.个体、种群、群落、生态系统

B.个体、群落、种群、生态系统

C.细胞、种群、群落、生态系统

D.细胞、群落、种群、生态系统

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些元素含量(占细胞干重的质量分数:%)如表所示,下列有关叙述正确的是

元素

C

H

O

N

P

Ca

S

植物

43.57

6.24

44.43

1.46

0.20

0.23

0.17

动物

55.99

7.46

14.62

9.33

3.11

4.67

0.78

A.C的含量说明有机物是干物质的主要成分

B.这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大

C.N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙过高则会发生肌肉抽搐

D.经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S,此化合物是该生物的遗传物质

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中属于组成蛋白质的氨基酸的是

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b,对a和b的准确叙述

A.a是核糖,b则是核苷酸

B.a是脱氧核糖,b则是核糖核酸

C.a是核糖,b则是核糖核苷酸

D.a是五碳糖,b则是核糖核苷酸

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成,下列关于其成分和功能的说法正确的是

A.脂质丰富的细胞膜功能复杂

B.蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂

C.糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度

D.脂质含量达50%,对细胞膜的功能起决定性作用

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物质,A、B、C、E代表不同的大分子物质,核糖体的成分是蛋白质和RNA,下列分析不正确的是

A.在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原

B.物质d的化学本质是固醇

C.e和c的区别是空间结构不同

D.在人体细胞中物质e共有4种

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科目: 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致

A.蛋白质分解为多肽链

B.多肽链分解为若干短肽

C.多肽链分解为氨基酸

D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物

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同步练习册答案