科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
对植物生长调节剂的分析正确的是
A.不会损害人体健康 B.微量
C.由植物体内合成 D.对植物生长发育有调节作用
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群和群落的叙述,正确的是
A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定
B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度
C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用
D.人类活动不会使群落演替的方向改变,但可以改变演替速度
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物群落结构的叙述不正确的是
A.在垂直方向上,群落具有分层现象
B.动物在群落中有分层现象
C.在水平方向上,生物分布有差异
D.动物之所以有分层现象,主要与光照有关
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统自我调节能力的基础是负反馈。下列哪项不属于生态系统负反馈
A.草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制
B.草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降
C.森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长
D.池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统能量流动的叙述,不正确的是
A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转
B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给
C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能
D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是
A.某种群中存在着各种不同年龄不同性别的同种生物个体
B.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
C.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者
D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图是细胞间信息传递的三种模式示意图,乙图为突触的模式图。
(1)若甲图A模式中,内分泌腺为甲状腺,其分泌物直接受垂体分泌的 的影响,而血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为 。
(2)如果人体大量失水,血浆渗透压将 ,引起 激素分泌增加。
(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。与体温调节直接相关的两种激素分别是 , 。
(4)C模式中神经元之间的联系可用乙图表示,在该结构中,信息的传递是 的(双向或单向),因为⑤ 中的 只能由 释放,作用于 。
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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示温带草原生态系统的食物网,请回答下列问题:
(1)该食物网有 条食物链。
(2)该食物网中可属于第五营养级的生物是 。
(3)一定量的草,能使猫头鹰获得最多能量的两条食物链分别是 、 。
(4)从生态因素角度分析,该食物网中蛇与猫头鹰的关系是 。
(5)在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中,若猫头鹰群体有机物增加1kg,按理论上计算,至少要消耗草 kg。
(6)流经该生态系统的总能量是 ;能量流动的特点是 、 。
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
比较大豆和人体内的各种化学元素
A、种类和含量相差很大
B、种类和含量相差不大
C、种类相差很大,其中相同元素的含量大体相同
D、种类大体相同,其中相同元素的含量大多相差很大
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