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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中,正确的是()。

A.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量

B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号

C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质

D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( )

A.发热和寒颤 B.提高环境温度和寒颤

C.寒颤和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用,下列分析不正确的是 ( )

A.a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素

B.b引起下丘脑分泌②抗利尿激素

C.c引起下丘脑分泌③胰高血糖素

D.d引起下丘脑产生④电位变化

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列关于抗体、酶与神经递质的叙述正确的是( )

(1)都具有专一性

(2)发挥作用后都会失活

(3)发挥作用都与糖蛋白有关

(4)都通过胞吐进行分泌

(5)都是内环境的成分

(6)产生过程都需要ATP

A.(1)(6)

B.(1)(3)(4)(6)

C.(1)(3)(4)(5)(6)

D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官的作用如图.下列有关叙述正确的是( )

A.IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显

B.IAA和GA 同时存在时,具有明显增效作用

C.图二表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长

D.赤霉素通过自身能否转化为生长素而对生长起调节作用

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列叙述错误的是( )

A.乙烯浓度高脱落率不一定高

B.一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的

D.生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

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科目: 来源:2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷(解析版) 题型:综合题

如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经A是传出神经还是传入神经,结合所给器材。完成以下内容。

材料:从蛙体内剥离出来某反射弧(反射弧结构未受破坏)。供选择仪器:剪刀,电刺激仪,微电流计。

(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(只在神经A上完成)

①先用剪刀在神经A的 将其剪断;

②再用电刺激仪刺激神经A上的实验点,若 ,则神经A为传入神经,若 ,则神经A为传出神经。

(2)如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性,探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(每个实验位点只能用一次)

①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;

②用电刺激仪刺激实验位点 ,若微电流计的指针偏转 次,则神经A为传出神经;若微电流计的指针偏转 次,则神经A为传入神经。

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一物镜看到的细胞最大

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

东北虎主要分布于我国长白山、小兴安岭等地;华南虎主要分布于我国长江流域以南地区。请根据所学知识判断,与其生存环境相适应,东北虎与华南虎相比,下列哪种物质含量所占比例明显较高

A.脂肪 B.糖原 C.蛋白质 D.核酸

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科目: 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

肽键的正确表示方式是

A.-NH-CO B.-CO-NH- C.CO-NH D.NH2-COOH

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同步练习册答案