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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是

①一个家庭仅一代人中出现过的疾病不是遗传病

②一个家庭几代人中都出现过的疾病是遗传病

③遗传咨询的第三步就是分析确定遗传病的传递方式

④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

⑤多基因遗传病在人群中发病率较高

⑥近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高

A.①②③ B.②③⑤⑥

C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

①、②两植株杂交得到③,将③作进一步处理,如图所示。有关分析错误的是

A.③到④过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限

B.⑤X⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异

C.若③的基因型为AaBbdd.则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.③到⑦过程如果出现突变和重组,将为生物进化提供原材料

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是

A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株c属于单倍体,其发育起点为配子

D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于多倍体的叙述,正确的组合是

①植物多倍体不能产生可育的配子

②多倍体在植物中比在动物中更为常见

③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

④四倍体水稻与二倍体水稻相比,表现为早熟、粒多等性状

⑤多倍体的形成可因为有丝分裂过程异常造成

⑥多倍体的形成可因为减数分裂过程异常造成

⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法

A.①④⑤ B.②④⑥ C.①③⑦ D.②⑤⑥

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

洋葱是二倍体植物,体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是

A.染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期

B.低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组

C.分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞

D.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物知识的叙述中,正确的说法是

①自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中_

②非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中

③造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

④基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离

⑤非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

A.①③⑤

B.①②④⑤

C.①⑤

D.以上均正确

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)下列图甲中I-V表示植物细胞某些代谢过程,a-e表示相关物质.图乙是该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.请据图回答下列问题:

(1)a与e发生反应的场所是______.

(2)图甲Ⅰ-Ⅴ过程中,能产生ATP的是______(用图中数字表示),在破伤风杆细胞中能进行的过程是______(用图中数字表示).

(3)要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是______.(至少答出两点).

(4)图乙中O-D之闻该植物叶片光合作用合成的有机物量为______(用图中字母表示).

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活。

(1)F2植株开花时,随机拔掉1/2的高茎植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为____。

(2)F2植株开花时,拔掉白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数t相等,且F3符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为_______。

(3)F2植株开花时,随机拔掉1/2的红花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数t相等,且F3符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为______,F3中表现型及比例为______

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:

(1)分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传其有 特点,并什算出调查群体中红绿色盲的发病率为

(2)调查中发现一男生(III 10)患有红绿色,,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下.

①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是_______。

②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子,与一基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_____,若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施______。

A.染色体数目检测 B.基因检测

C.性别检测 D.无需进行上述检测

(3)当地人群中约2500人中有一个白化病患者。现在有一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配。他们所生孩子患白化病的概率为_______。

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程,图2表示DNA结构片段。请回答下列间题:

(l)图1所示的遗传信息传递过程中不同于图2的碱基互补配对方式是

(2)若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为

(3)某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究(已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成,培养用的细菌大约每20 min分裂一次,产生子代)。请据图3回答下列问题:

实验三的离心结果:如果DNA位于1/2重带和1/2轻带位置,则是全保留复制;如果DNA位于全中带位置,则是 复制。为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,请分析,如果DNA位于 (位置及比例)带位置,则是全保留复制;如果DNA位于 (位置及比例)带位置,则是半保留复制。

(4)某卵原细胞(2N=4)中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N 标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂,那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有 条;减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有 条。其产生含有15N标记的卵细胞的概率为

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同步练习册答案