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下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是
A.培养基成分不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能
D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株
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I.(每空1分,共l0分)右图是植物体细胞杂交过程示意图。据图分析回答:
(1)图中的④过程是____,目前最常用的方法是____。
(2)②过程的发生,常用的化学方法是用____诱导,该过程依赖细胞膜的结构特点是:________。
(3)融合成功的标志是____,该结构的产生与细胞内____(细胞器)有关。
(4)③和④过程是一个 和 的过程,在该过程中,细胞分裂的主要方式是________。
(5)植物体细胞杂交技术的意义在于: ,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。
II.(每空2分,共12分)现有一种植物的种子,不知道它的萌发过程是否与光照有关。下面是探究此问题的实验。
(1)体提出的假设是: 。
实验材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等。
实验方案:
①向两组培养皿中倒入适量的水,每组培养皿中放入100粒种子。
②将一组置于____环境中,另一组置于____环境中。培养过程满足种子萌发所需的其它条件相同且适宜。
③数日后,分别统计两组处理中萌发种子的数照,并计算出各皂的发芽率。
(2)你预期(期望得到)的实验结果是;
(3)若两组的发芽率无明显差异,你的实验结论是: 。
(4)若两组的发芽率差异很显著(或一组绝大部分萌发,另一组未萌发),你的实验结论是: 。
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下列关于生物进化的叙述,正确的是 ( )
A.生物进化的方向是由基因突变决定的
B.害虫抗药性的形成是不断施用农药的结果
C.生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程
D.只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种
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医疗科研小组利用正常鼠和某种突变鼠对某种胞内寄生菌的毒性进行实验研究,表一所示。实验过程中检测发现,感染该病菌后,相同时间内两种小鼠血清中的免疫球度都有相同量的增加。如果用识别该病菌抗原的专一性抗体处理经病菌感染的突变鼠,实验结果如表二所示。请分析回答下列问题。
表一
10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |
正常鼠 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 80 | 50 | 20 | 0 |
突变鼠 | 100 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
表二
5 | 10 | 51 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | |
施用抗体 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
未用抗体 | 100 | 100 | 100 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(1)请在答题卡的指定位置完成表一中实验鼠的存活率与感染病菌天数关系的二维曲线图。
(2)小鼠感染该病菌后,可发生的免疫类型有特异性免疫和 。两种小鼠感染病菌后体内的B淋巴细胞能迅速地增殖分化的是 鼠;体内的T淋巴细胞能迅速正常地增殖分化的是 鼠。
(3)突变鼠细胞中最可能是控制 合成的基因发生了突变。
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在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是 ( )
光照强度(klx) | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
CO2变化量 [mg/(100 cm2·h)] | +2.0 | -2.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12.0 |
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