科目: 来源: 题型:解答题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 种群出现环境阻力是在d点之后 | |
B. | 若此图表示蝗虫种群增长曲线,则防治虫害最好在c点进行 | |
C. | 若此图表示某种经济鱼类的增长曲线,则应在e点开始捕捞 | |
D. | 若此图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点时,增长率为0 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 能特异性识别抗原的细胞有1、2、3 | B. | 细胞3中不含有合成物质a的基因 | ||
C. | ②、③过程中细胞没有接触 | D. | 细胞5属于保留分裂能力的细胞 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 能看懂文字,但不能听懂别人谈话 | B. | 能听懂别人谈话,但自己不会讲话 | ||
C. | 不能看懂文字,但能听懂别人谈话 | D. | 能够讲话,但不会书写 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 起免疫作用的主要是淋巴细胞 | |
B. | 淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟 | |
C. | 体液免疫中,抗体和抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 | |
D. | 细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 神经-体液调节 | B. | 神经调节 | C. | 体液调节 | D. | 激素调节 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 神经元之间通过突触联系 | |
B. | 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 | |
C. | 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突 | |
D. | 突触后膜能够接受递质的作用与其膜上的糖蛋白有关 |
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