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15.某同学将四种类型细胞的部分亚显微结构模式图拼到一起得到如图,结合图示回答下列问题:
(1)图中属于自养型生物的是Ⅲ.属于低等植物细胞的是Ⅳ (填编号),你判断的依据是该细胞有细胞壁、叶绿体和中心体.四种类型的细胞都含有的细胞器是核糖体 (填文字).
(2)Ⅱ和Ⅳ中属于细胞生物膜系统的细胞器有②、④ (填编号),Ⅱ和Ⅳ中的遗传物质存在于细胞核、线粒体和叶绿体(填文字).
(3)细 胞Ⅲ、Ⅳ在 结 构 上 最 显 著 的 差 别是细胞Ⅲ没有以核膜为界限的细胞核.
(4)图Ⅱ所示细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料,为什么?图Ⅱ所示的细胞内(或叶绿体和液泡中)含有色素,会将实验中产生的颜色掩盖,影响观察.

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14.轮作是农业生产中经常使用的方法.农民在同一块田里种植的作物种类会因年份或季节有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种(如水稻和加).结合图分析,下列有关叙述正确的是
(  )
A.不同作物对无机盐的吸收是有差异的,长期种植水稻会导致农田的Mg2+浓度增高
B.轮作是针对同种作物的根系对矿质营养元素的选择性吸收而采取的措施
C.轮作有利于不同种作物充分利用光能,提高作物产量
D.如果长期在同一块田里种植同种作物,对地力无影响

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13.图中曲线 a、b 表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是(  )
A.脂溶性小分子物质不能通过方式 a 运输
B.与方式 a 有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C.方式 b 的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式 a 和 b 的转运速率均有影响

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12.用洋葱鳞片叶外表皮制备观察细胞质壁分离及复原的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是(  )
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴入清水,另一侧用吸水纸吸引,能观察到中央液泡变大
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,都能观察到质壁分离及复原现象
D.当质壁分离不能复原时,细胞的吸水能力最大,细胞仍具有正常的生理功能

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11.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子浓度与实验开始前各种离子浓度之比,结果如图所示,该实验的结果不能说明(  )
A.完全培养液的浓度应该低于植物根毛细胞的细胞液浓度
B.植物对离子的吸收有选择性
C.不同植物对同一种离子的吸收速率不同
D.同种植物对不同离子的吸收速率基本相同

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10.下列关于染色体的叙述,不正确的是(  )
A.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体
B.严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体
C.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
D.染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在形态

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9.如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲、★、■、●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H 形成的.下列有关叙述中,错误的是(  )
A.在该蛋白液中加入食盐后,会出现白色絮状物,改变了蛋白质的结构
B.该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的种类和排列顺序不同
C.该蛋白质分子中至少含有两个羧基和两个氨基
D.形成该蛋白质分子时分子质量减少了686

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8.如图表示细胞内四种有机物的组成,请根据其生理功能分析回答:
(1)A 是指葡萄糖; E 在植物细胞内主要是指淀粉.
(2)F 是指脂肪;C 是指氨基酸;而D是指核苷酸.

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7.下列与图示相关叙述不正确的是(  )
A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
B.图中a表示信号分子(如激素)
C.图中乙细胞表示靶细胞
D.图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间信息交流所必需的结构

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6.加热会使蛋白质变性,在变性过程中肽键是否因此而断裂呢?请设计一个证明“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验.
材料、用具:0.05g.mL-1的CuSO4溶液、0.0lg.mL-l的CuS04溶液、0.lg.mL-l的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品.
( 1)实验原理:蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应,呈紫色.如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色,即可证明肽键没有断裂.
(2)方法步骤:
①取两支试管,分别编号A、B,分别向两支试管中加入等量(或2ml)的蛋清液.
②对A试管加热,使蛋清液变性,B试管不加热.
③冷却后,分别向两支试管滴加1mL 0.lg.mL-1的NaOH溶液,摇匀,再再向两支试管分别滴入4滴0.0lg.mL-1的CuSO4溶液,摇匀.
④观察两试管的颜色变化.
(3)预期实验结果:A、B试管均变紫.
(4)实验结论:蛋白质在加热变性后肽键没有断裂.

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