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科目: 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

内质网在真核细胞生命活动中具有广泛的作用。

(1)内质网是蛋白质、糖类和_________的合成和加工场所。

(2)内质网等细胞器膜与核膜、细胞膜等共同构成细胞的__________,为多种酶提供附着位点。

(3)肌肉细胞受到刺激后,内质网腔内的Ca2+释放到_________中,使内质网膜内外Ca2+浓度发生变化。Ca2+与相应蛋白结合后,导致肌肉收缩,这表明Ca2+能起到_______(填“物质运输”、“能量转换”或“信息传递”)的作用

(4)在病毒侵染等多种损伤因素的作用下,内质网腔内错误折叠或未折叠蛋白会聚集,引起如图所示的一系列应激过程:_________与错误折叠或未折叠蛋白结合,后者被运出内质网降解。内质网膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白________Hac1mRNA的剪接反应。剪接的mRNA________的Hac1蛋白作为转录因子通过______进入细胞核,_______(填“增强”或“减弱”)Bip基因的表达,以恢复内质网的功能。

(5)当细胞内Ca2+浓度失衡或错误折叠、未折叠蛋白过多,无法恢复内质网正常功能时,引起细胞膜皱缩内陷,形成凋亡小体,凋亡小体被临近的吞噬细胞吞噬,在_______内被消化分解。

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科目: 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究铁皮石斛的光合特性,研究人员测定了铁皮石斛在光、暗条件下的CO2吸收速率,结果如下图。

(1)在有光条件下,铁皮石斛吸收的CO2在_________中被固定为_________,然后生成糖类等有机物。

(2)虽然黑暗条件下,铁皮石斛通过_____产生并释放CO2,但实验结果显示,暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终_________,这不同于一般植物。

(3)科研人员进一步测定了铁皮石斛中酸性物质的含量变化,结果发现,酸性物质在暗期上升,光期下降,推测CO2能够在暗期转化为________储存起来,在光期_______。但是在暗期,并不能将CO2转化为糖类等光合产物,原因是________。

(4)为了研究这种作用的生理意义,科研人员测定了铁皮石斛气孔开放程度变化情况,结果如下图。

结果发现,暗期气孔开放程度________光期。综合上述结果推测,铁皮石斛在光期条件下吸收CO2不足,而暗期可以________,进而提高光合速率。

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科目: 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

白僵菌可感染农业害虫,常作为防治害虫的菌剂。由于白僵菌对除草剂草丁膦敏感且杀死害虫的能力较弱,科研人员对其进行基因工程改造,流程如图所示。

(1)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白,能有效杀死害虫。已知该基因的全部序列,科研人员通过________法和PCR技术获得大量毒蛋白基因片段。据图分析,将毒蛋白基因和质粒连接获得重组质粒l的过程需要用到的工具酶是_____。

(2)重组质粒1和Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用XbaI酶处理,得到酶切片段。重组质粒l的酶切片段再用去磷酸化酶处理,使末端游离的磷酸基团脱离,目的是防止________。将未用去磷酸化酶处理的Bar基因与重组质粒l连接,获得重组质粒2。获得的重组质粒2的是下图中的_______________。

(3)将重组质粒2与感受态的白僵菌菌液混合进行转化,重组质粒2在白僵菌细胞内被修复。一段时间后用含有_________的平板培养基进行筛选,获得含有Bar基因的重组白僵菌。

(4)提取上述重组白僵菌全部mRNA,加入________酶,获得cDNA,再加入毒蛋白基因引物进行PCR反应,用以检测毒蛋白基因是否完成___________。

(5)科研人员将重组白僵菌喷涂于植物叶片上,以此饲喂饥饿处理的害虫,记录单位时间内的_________,以判断重组白僵菌的杀虫效果。

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科目: 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

红豆杉能产生抗癌药物紫杉醇,为了培养产生紫杉醇的柴胡,科研人员将红豆杉(2n=24)与柴胡(2n=12)进行了不对称体细胞杂交。

(1)科研人员剥离红豆杉种子的胚作为外植体接种于经过_________处理的培养基上,诱导形成愈伤组织。选用胚作为外植体是因为胚的分化程度低,易于_____________。

(2)将红豆杉愈伤组织和柴胡愈伤组织用_____________酶分别处理,各自获得有活力的原生质体。用一定剂量的紫外线照射红豆杉原生质体,破坏部分染色体,与未经紫外线照射的柴胡原生质体用化学诱导剂_____诱导融合,得到融合细胞。

(3)诱导融合后,科研人员只统计了7组染色体数目不大于24条的细胞,如下表所示。

①科研人员筛选的目标细胞不包括染色体数目大于24条的细胞,因为柴胡细胞染色体数为12条,并且红豆杉细胞______________。

②实验时,科研人员判断组号为________的细胞为杂交细胞,并进一步采用PCR方法鉴定这几组细胞。PCR扩增DNA时,需要分别以________为引物,扩增红豆杉、柴胡和杂交细胞的DNA,观察并比较扩增DNA的电泳结果。

(4)红豆杉和柴胡的________较远,两种植物细胞的染色体间排斥较为明显,应在能够高效合成紫杉醇的杂交细胞中选择________的核基因含量较低的杂交细胞进行培养。

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科目: 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

Graves病(GD)可导致甲状腺功能亢进。研究发现,GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子I(ICAM-1),导致甲状腺肿大。科研人员通过制备单克隆抗体,对治疗GD进行了尝试。

(1)用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠,几周后取这些免疫小鼠的血清,分别加入多孔培养板的不同孔中,多孔培养板中需加入________以检测这些小鼠产生的抗体。依据反应结果,选出____________反应最强的培养孔所对应的小鼠M。

(2)实验用骨髓瘤细胞置于_______恒温培养箱中37℃培养,融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养,一段时间后培养基中_______.(填“有”或“无”)骨髓瘤细胞生长,说明培养基符合实验要求。

(3)取小鼠M的脾脏细胞制备成细胞悬液,与实验用骨髓瘤细胞进行融合,用选择培养基筛选得到具有____能力的细胞。将获得的上述细胞在多孔培养板上培养,用ICAM-1检测,从中选择________的杂交瘤细胞,植入小鼠腹腔中__________培养,一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体。

(4)若进一步比较实验用抗体和131I对GD模型小鼠的治疗作用,可将若干GD模型小鼠等分为三组,请补充下表中的实验设计。

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科目: 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,用含有3H-胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞,一段时间后,含有放射性的结构有

①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥高尔基体

A.①③ B.②③ C.①④ D.①②

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科目: 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是

A.pH=a时,e点下降,d点左移

B.pH=c时,e点为0

C.温度降低时,e点不移动,d点右移

D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移

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科目: 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,小麦籽粒中的有机物约50%来自旗叶。小麦籽粒形成期间,下列分析正确的是

A.旗叶一昼夜内有机物的增加量就是其净光合作用量

B.为小麦旗叶提供14 C O2,籽粒中的淀粉都含14 C

C.与同株其它叶片相比,限制旗叶光合速率提高的主要因素是光照强度

D.去掉一部分籽粒,一段时间后旗叶的光合速率会下降

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科目: 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某致病基因b与其正常基因B中的某一特定序列,经限制酶A切割后产生的片段如图1 (bp表示碱基对),据此可进行基因诊断;图2为某家庭有关该病的遗传系谱图。下列分析不正确的是

A.图2中Ⅱ—1的基因型为bb,其致病基因来自双亲

B.图2中I—2基因诊断会出现142bp、99bp、43bp三个片段

C.图1中限制酶A的作用结果能体现酶的专一性特点

D.对家庭成员进行基因诊断还可用DNA分子杂交技术

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科目: 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于图示的说法错误的是

A.图一所示过程相当于图三的⑩过程,主要发生于细胞核中

B.若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的双链DNA片段中A占24%

C.图二所示过程相当于图三的⑬过程,所需原料是氨基酸

D.正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩⑪⑫⑬过程

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同步练习册答案