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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某细胞在某项生命活动前后几分钟生物膜面积的变化图。在此过程中最可能合成

A.血红蛋白

B.糖原

C.唾液淀粉酶

D.参与需氧呼吸的酶

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述中,正确的是

|A.中心体在高等植物细胞的增殖过程中起作用

B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜的更新速度快

C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器

D.合成磷脂的酶位于粗面内质网中

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

B.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

当你品尝各种美味佳肴时,你不得不感谢ATP这种化学物质。新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是

A.ATP与能量供应相关

B.ATP也可作为信息传递分子

C.作为信息分子的ATP不能提供能量

D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

疟原虫属是一类单细胞、寄生性的生物,能使人感染疟疾。中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,通过阻断其营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量细胞质而死亡。从上述的论述中,不能得出的是

A.疟原虫营寄生生活,是一种病毒

B.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点

C.细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存

D.蛋白质具有多种重要功能,生物体的一切生命活动都与蛋白质有关

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度

D.离子浓度 能量

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

最能表明一个细胞具有特殊功能的是

A.细胞器的种类和数量

B.细胞膜的结构

C.细胞膜的特性

D.细胞核的大小

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“一定”的说法,不正确的是

A.能发生质壁分离的植物细胞一定是活的

B.所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成

C.没有细胞结构的生物一定是原核生物

D.有细胞结构的生物其遗传物质一定是DNA

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图二中遗传特性与新陈代谢的控制中心是____________(填序号)。

(2)与菠菜叶肉细胞相比,图一所示细胞缺少的细胞结构为_____________。

(3)将图二所示细胞浸在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后出现质壁分离现象,其原因是①_____________________________;

②_____________________________。

(4)图一中,不含磷脂分子的细胞器是________________________(填序号)。

(5)图二结构中存在DNA的结构有_______________(填序号)。

(6)将图二细胞用___________酶处理可以除去结构④,但不破坏其他结构。

(7)图一中从抗体合成到分泌出细胞,需依次经过的具膜结构的细胞器顺序是______________(填序号)。

(8)图一中与主动转运有关的细胞器有_________(填序号,至少写出两个)。

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测。

材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据完全培养液(含有植物生长发育所需的全部矿质元素的营养液)和相应缺锌、缺镁的培养液中苹果幼苗生长发育情况的比较,判断小叶病的病因。

(1)该实验的目的是______________________________。

(2)该实验中的对照组是__________________________。

(3)方法步骤:

①首先配制适量的完全培养液放入A培养缸,配置_____________培养液,分别放入B、C两个培养缸中。

②____________________________。

③____________________________。

(4)结果预测和分析:

①若A缸内的苹果幼苗正常生长,B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。

②若A缸内苹果幼苗正常生长,_____________,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。

③若A缸内苹果幼苗正常生长,_____________,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。

(5)观察发现,缺镁培养液培养的苹果幼苗叶片发黄,请解释原因:_________________。

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同步练习册答案