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科目: 来源: 题型:多选题

10.如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物量)的变化曲线,有关叙述正确的是(  )
A.图①虚线表示酶量加一倍后,底物浓度和反应速率关系
B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与时间的关系
C.图③不能表示反应开始后的一段时间内,反应速率与时间的关系
D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b、c表示三种器官,①②③表示三种不同的激素.下列叙述正确的是(  )
A.a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺
B.激素②可作用于多种器官
C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D.a还可以分泌某种激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列对有关实验的变量的叙述,正确的是(  )
A.探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中,CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量
B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量
C.在探究pH对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
D.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,酒精是否产生是无关变量

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列关于变异的说法中正确的是(  )
A.所有的变异都能为自然选择提供原材料,但基因突变是变异的根本来源
B.基因突变都能产生新的等位基因,所以一定会导致种群中基因频率的变化
C.在光镜下观察不到基因突变导致的结果,但可以观察到染色体变异导致的结果
D.基因重组可产生新的基因型,但由于其是随机和不定向的,所以不能决定进化的方向

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列生理活动与蛋白质功能无关的是(  )
A.氧气在血液中的运输B.光合作用暗反应阶段CO2的固定
C.变形虫吞噬细菌D.K+进入植物根尖的成熟区细胞

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科目: 来源: 题型:填空题

5.用紫外线处理或化学诱变剂处理,均可进行诱变育种,培育符合人们需要的新类型,碱基类似物是一种化学诱变剂,与正常碱基结构相似,在DNA复制过程中,取代正常碱基渗入DNA分子,5-BU(酮式)是胸腺嘧啶碱基类似物,与A配对.5-BU(酮式)在和A配对后转变成的互变异构(烯醇式)能与G配对.请回答下列问题:
(1)用紫外线或化学诱变剂进行诱变育种具有的明显优点是大大提高了变异频率.但并不是所有材料均适合采用诱变育种,下面材料中能够用于诱变育种的是ABC.
A.萌发的植物种子   B.酵母菌菌落   C.植物的愈伤组织   D.哺乳动物的胚胎
(2)研究发现低剂量的紫外线能诱发大肠杆菌基因突变,而高剂量的紫外线会导致菌体死亡,可能的原因是紫外线对细胞内的DNA损伤太大,导致细胞不能正常进行生命活动.
(3)若只含有一个A-T碱基对的DNA片段,在第一次复制时加入5-BU(酮式)结构,则第一次复制产生的异常DNA比例是$\frac{1}{2}$.以上过程中DNA的分子结构发生了碱基对的替换.
(4)某DNA的一条链上的某片段只含有一个碱基A,其碱基排列顺序为-CACCGGGGG-,反应体系内有5-BU(酮式),若该DNA进行若干次复制后,以该链为模板转录后翻译成的肽链的氨基酸顺序是丙氨酸-丙氨酸一脯氨酸,这至少经过3次复制才出现此现象?合成此多肽的模板DNA的该位点能否再突变成A-T碱基对?能,这说明基因突变具有不定向性.
(部分密码子如下:GGG为甘氨酸;GCG、GCC为丙氨酸;GUG为缬氨酸;CCC为脯氨酸)

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科目: 来源: 题型:解答题

4.由于湿地独特的水文条件,使得湿地生态系统具有与其他生态系统不同的特点,对全球气候变化有重要影响.下表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳(有机碳)储量的比较.请回答:
生态系统面积/106hm2单位面积碳储量/t﹒hm-2
植被土壤总计
湿地35043643686
热带森林1755121123244
北方森林137264343407
苔原9506128134
农田160028082
(1)碳循环是组成生物体的碳元素在无机环境与生物群落之间不断循环的过程.
(2)从表格数据看出,湿地生态系统将有助于缓解温室效应,原因是湿地生态系统能将大量的碳储存在土壤中,有利于减少大气中CO2含量.目前,湿地生态系统面积正逐步缩小,退耕还湖、还湿地势在必行,还湿地过程中生物群落的演替类型为次生演替.
(3)生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查,得到下图1所示的食物网和图2中的能量数据:
①图1中未体现的生态系统组成成分有分解者和非生物物质能量,C和E的关系为捕食和竞争.
②能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为18.52%.第一营养级能量除了一部分流向第二营养级外,还有的去向是自身呼吸作用散失的热能、流向分解者的能量等.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.果园可作为一个生态系统进行管理.
(1)传统种植常用农药杀虫,现在利用生物防治的方法也可控制果园害虫的种群密度,如用性外激素(E)-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟,可直接破坏其种群性别比例.请从生态系统功能的角度解释除害虫目的调整果园生态系统能量流动的方向,使能量更多地流向对人类有益的部分.
(2)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测,结果如图.据此判断这两个物种的种间关系是捕食.2009年长尾小蜂种群的年龄组成属于增长型.
(3)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草本植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替.在草本与灌木混生阶段,果园内一年生草本植物较少,其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化.根据所学知识回答:

(1)每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为抽样检测法.取样前,要将培养液摇匀,目的是使酵母菌在培养液中均匀分布
均匀分布.制片时,首先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘,最后用吸水纸吸去多余的培养液.
(2)如图2是一块血细胞计数板正面示意图,其上有2个计数室.如图3是计数室中-个中格的酵母菌分布示意图,该中格内酵母菌数量应计为24个.
(3)该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到如图4所示的现象,则应采取的措施是适当稀释后,再观察计数.
(4)探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”,请你简要写出实验的主要思路.在0-40℃之间设立等温度梯度,在相同的条件下培养相同的时间后,分别取样、观察、计数,统计结果,得出结论.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.植物生命活动调节的基本方式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题.

(1)据图甲,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为e,则其背光侧生长素浓度X的范围是(e~f).除草剂除草,其原理是对于杂草生长素浓度的范围是大于i.
(2)将生长状况相似的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图乙所示.“根据①③组结果,可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长.
将②组结果与①③进行比较;可得出的结论是细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制.
(3)科学家研究发现一定强度的紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关.
步骤1:将小麦幼苗随机均分为甲、乙两组.
步骤2:给予甲组适宜的可见光照射,给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线照射.
步骤3:观察两组幼苗的高度,并测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量.

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同步练习册答案