4．图甲是缩手反射的反射弧示意图，图乙表示此反射弧中某一结构示意图．请回答：

（1）图甲中的①表示反射弧结构中的感受器，④表示传出神经，在④处给予适宜刺激，③处不能（填“能”或“不能”）检测到电位变化．
（2）在图乙中，当兴奋传至②时，神经递质释放到③中的组织液（填一种细胞外液）中，然后作用于④上的特异性受体．

3．图表示我国古代发展出“桑基鱼塘”生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环．下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	流经桑基鱼塘这一生态系统的总能量等于此生态系统中所有生产者净光合作用所同化的能量
	B．	在图中桑叶-蚕-蚕沙-鱼这条食物链中，鱼属于第四营养级
	C．	桑基鱼塘中，鱼所同化的能量的去向包括：自身呼吸作用消耗、流向下一营养级以及粪便、遗体残骸供给分解者利用
	D．	桑基鱼塘合理调整了生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分

2．请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图，判断下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	图中曲线表示甲、乙间捕食关系，其中乙是被捕食者
	B．	在图中E点时，甲种群增长速率最大
	C．	在图中D点时，甲种群的年龄组成属于衰退型
	D．	在图中B点时，乙种群的出生率等于死亡率

1．科学家对某个天然湖泊的能量流动进行分析，得出表所示的数据（为研究方便起见，这里将肉食性动物作为一个营养级；表中数字为能量数值，单位为J/（cm²•a）；净同化量=同化量-呼吸作用消耗量）．请回答以下问题：

生物类型	同化量	净同化量	呼吸作用消耗量	被分解者利用的总能量	输入下一营养级	未被利用的能量	粪便中的能量
生产者	？	①	96.3	12.5	62.8	293	\
植食性动物	？	？	18.8	②	12.6	29.3	1.5
肉食性动物	③	？	7.5	微量	无	5.0	0.3

（1）表格中数据可反映生态系统能量输入、传递、转化和散失的过程．
（2）流经生态系统的总能量为生产者光合作用固定的太阳能（填文字），这些能量是沿着食物链和食物网逐级流动的，且具有单向流动、逐级递减的特点．表格中“①”、“②”、“③”处数值分别为368.3、2.1、12.6．
（3）植食性动物输入下一营养级的能量一般占其同化量（填“摄入量”、“同化量”或“净同化量”）的10%～20%．

20．在弃耕农田演变过程中，相关变化趋势正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

19．如图是温度对淀粉酶活性影响的曲线图，请据图回答：
（1）从本质上讲，酶是活细胞产生的一类有机物，绝大多数是蛋白质．酶能显著降低化学反应的活化能，体现出酶催化作用的高效性．
（2）图中淀粉酶催化反应的最适温度是T₀．T_b温度下酶活性为0最可能的原因是温度高、酶变性失活．
（3）请你选用实验材料和用具，设计实验验证酶具有专一性，并回答相关问题：
实验材料用具：
鸡蛋清、蛋白酶、淀粉酶、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅（温度可调）、秒表等．
实验步骤：
a．将蛋清放入小烧杯中加热使其凝固．
b．将凝固蛋白切成体积相同的小块，分别放入编号为1、2的两支试管中．
c．向1、2号的两支试管中分别加入等体积的蛋白酶溶液和淀粉酶溶液，并将两支试管放入（37℃的）恒温水浴锅中保温一段时间．
d．观察并记录实验结果．

18．下列相关实例中，存在信息传递的是（　　）

	A．	烟草种子经橙光照射发芽率大大提高
	B．	玉米种子经秋水仙素处理成为四倍体
	C．	水稻种子经X射线照射出现一秆双穗
	D．	蒲公英的种子能借助风力随机播散

17．下列关于调节的叙述，正确的是（　　）

	A．	感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉
	B．	组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
	C．	对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
	D．	体内失水过多时抗利尿激素释放减少

16．图一为白化基因（a）和红绿色盲基因（b）在某人体细胞中分布示意图；图二为某家族红绿色盲和白化病的遗传系谱图，请据图回答：

（1）图一细胞所属的个体产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有aX^B、aX^b、AX^b．
（2）图二中Ⅱ-4患白化病（红绿色盲/白化病）．Ⅱ-8是纯合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（3）Ⅱ-3基因型是AaX^BX^b．
（4）若Ⅲ-10和Ⅲ-12结婚，所生子女白化病的发病率为$\frac{13}{48}$；若他们所生的第一个孩子为白化病患者，那么再生一胎为白化病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
（5）若Ⅲ-9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是母亲（父亲/母亲），异常生殖细胞产生的时期为减数第二次分裂后期．

15．下列各项中能表明群落具有垂直结构的是（　　）

	A．	鲢鱼、鳙鱼生活在水上层，草鱼在中下层，青鱼生活在底层
	B．	池塘群落中的动物在底层生活，植物在上层生活
	C．	竹林中，竹子有高有矮
	D．	生活于池塘中的芦苇高矮呈现参差不齐