20．从生命系统的结构来分析，给下面的实例归类（填序号）．
A．受精卵 B．树叶 C．心脏  D．一块骨骼肌 E．血液  F．筛管 G．一个酵母菌  H．池塘中的所有金鱼
I．某山上的所有生物  J．一片森林 K．一个池塘  L．一只小白鼠 M．某农场的所有水稻  N．市场上卖的一个西瓜 O．呼吸循环系统  P．肝脏
（1）细胞：AG；组织：EF；
（2）器官：BCDNP；系统：O；
（3）个体：GL；种群：HM；
（4）群落：I；生态系统：JK．

19．C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞（干）以及活细胞中的含量（%）如表，请分析回答下列问题：

元素	O	C	H	N	P	S
玉米细胞（干）	44.43	43.57	6.24	1.46	0.20	0.17
人细胞（干）	14.62	55.99	7.46	9.33	3.11	0.78
活细胞	65.0	18.0	10.0	3.0	1.40	0.30

（1）以上元素在活细胞中的含量明显比人细胞（干）多的是氧元素和氢元素，发生差异的原因是活细胞中含量最多的化合物是水．这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于蛋白质中．
（2）由表中数据可以看出在玉米细胞（干）中所占比例明显高于人细胞（干）的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中淀粉较多，此类化合物由C、H、O（元素）组成．
（3）水在生命活动中有极其重要的作用，细胞内含水量的多少直接影响细胞的代谢．
①大豆收获后，要进行晾晒才能入仓储存，所除去的水分主要是细胞中的自由水水．如果大豆细胞内的水分过多，会使细胞的代谢活动加强．
②从上述现象可以推断，植物细胞内自由水与结合水的比值越大，则细胞的代谢越强．

18．请据图回答下列问题．

（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．判断的主要依据为甲无以核膜为界限的细胞核，而乙有．
（2）甲、乙两细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子．
（3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器．
（4）在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次，又属于个体层次的是甲．

17．取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终处于生活状态：

（1）向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为主动运输，细胞吸收X的速率由载体蛋白的数量与能量供给的多少决定．
（2）图B所示细胞是根尖成熟（根毛）区的细胞．在显微镜下观察到图B所示细胞，整个实验过程中，该细胞发生的形态变化是先先质壁分离，然后质壁分离自动复原．
（3）为了更好地观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱作为材料，实验中应撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮制作装片，实验开始后液泡的颜色变化为先变深（填“变深”或者“变浅”）．

16．某种自花受粉、闭花传粉的植物，其花的颜色为白色．请分析并回答下列问题：
Ⅰ．自然状态下该种植物一般都是纯合子（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，然后在进行人工异花传粉的过程中，需要套上纸袋，其目的是避免外来花粉的干扰．
Ⅱ．现发现这一白花植株种群中出现少量红花植株，但不清楚控制该植物花色性状的核基因情况，需进一步研究．
（1）若花色由一对等位基因D、d控制，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为红花：白花=2：1．
（2）若花色由D、d，E、e两对等位基因控制．现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图．
①DNA1所在染色体上的基因不能全部表达，原因是当该植物为杂合子时，隐性基因不能表达（或基因的选择性表达或基因的表达与环境因素有关）．
②该植株花色为红色，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体．
③该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为白花．控制花色的基因遗传不是（是/不是）遵循基因的自由组合定律．

15．下列关于生物膜蛋白的叙述，错误的是（　　）

	A．	都与物质的运输有关
	B．	与糖类结合后，有保护和润滑作用
	C．	能与神经递质结合，引起神经元的兴奋或抑制
	D．	有的是镶嵌在脂质双分子层中

14．如图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统．请分析回答下列问题：

（1）在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量（总初级生产量）是生产者（或桑树）通过光合作用固定的太阳能总量．人们将蚕沙（蚕的粪便）投入鱼塘，被鱼等水生生物食用，蚕沙中所含的能量主要属于第一营养级．
（2）鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥，其中一部分经过分解者（或微生物）的分解作用后可作为肥料，返回桑基，培育桑树．
（3）建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级（或充分）利用，提高能量的利用率．与种植单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力较强．
（4）建立该生态系统遵循的原理主要是物质循环再生原理、物种多样性原理．
（5）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态环境）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．

13．人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取．由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重．如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能．大致过程如下：
a．将人体血清白蛋白基因导入雌性奶牛胚胎细胞，形成重组细胞①；
b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②；
c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎；
d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛．
请回答下列问题：
（1）重组细胞①和②中①（①/②）实现了基因的重组．
（2）在实验过程a中要选择“雌性奶牛胚胎细胞”的原因是雌性转基因牛进入泌乳期后，可以从其乳汁中获得血清白蛋白．
（3）实验过程b利用的技术是核移植，胚胎工程操作中最后环节是胚胎移植．
（4）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型相同（相同/不同），理由是它们来自同一个受精卵，此项技术称为胚胎分割．
（5）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），培养如下：早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞．在培养过程中，必须用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞．
（6）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及动物血清等物质．

12．如图是科学家培育生产人血清白蛋白（hALB）的乳腺生物反应器的流程图，请回答下列问题：

（1）为获得更多的卵母细胞，在过程A中常对良种奶牛注射促性腺激素．体外受精前，需对精子进行获能处理．
（2）过程C使用的酶是限制酶和DNA连接酶，为让hALB基因在牛的乳腺细胞中表达，需将hALB基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起．在分子水平上检测hALB基因是否在转基因牛体内成功表达的方法是抗原-抗体杂交．
（3）过程D使用的技术为早期胚胎培养．进行E操作前要对受体进行同期发情处理．

11．红掌是半阴生高等植物，图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题：

（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对红光和监紫光的吸收能力显著增强．一般采用纸层析法分离光合色素．
（2）a～b段叶肉细胞内合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体；c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是增加．
（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的C0₂量大于（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO₂量．
（4）30%遮光处理避免了强光照射和过高温度对植株的不利影响，与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是遮光30%情况下（起到降温增湿的作用），植物气孔一般不关闭（合理即可）．
（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO₂浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是此时限制光合速率的主要因素是光照强度．