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科目: 来源: 题型:解答题

2.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):
(1)若图(一)中合成7的氨基酸用3H标记,则3H依次经过的细胞器是3、1、4(用图中序号表示).该过程中膜面积增大的细胞结构是[6]细胞膜,膜面积减小的细胞结构是[1]内质网,膜面积基本不变的细胞结构是[4]高尔基体.
(2)图(二)中[c]核糖体是图(一)中3表示的细胞器的放大图;图(二)的a~h中控制物质进出的细胞结构是[h]细胞膜,其结构特点是具有一定的流动性.
(3)若图(一)是浆细胞(能产生抗体),与其他没有分泌功能的细胞相比较,浆细胞的a~h中数目一定较多的细胞器是[f]高尔基体(除3以外).

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科目: 来源: 题型:选择题

1.撕去洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组.然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少.此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小情况是(  )
A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等
B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高
C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低
D.无法比较

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20.如图为一植物细胞发生质壁分离后的示意图,则原生质层为(  )
A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.1、3、5

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是( )

A.3和2 B.4和3 C.6和5 D.5和4

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科目: 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于有机物提取与检测的叙述,正确的是( )

A.苏丹Ⅲ不能检测植物细胞中的油脂

B.蔗糖可以用本尼迪特试剂检测

C.叶绿体中的色素仅微溶于95﹪的乙醇

D.可溶性蛋白质可在常温下用双缩脲试剂检测

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19.蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明(  )
A.细胞分裂与细胞核有关B.伞帽的形成与细胞核有关
C.伞帽的形成与细胞质有关D.细胞核控制着细胞的遗传与代谢

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18.如图所示,ABCD分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目.请判断b、c、d依次代表(  )
A.染色体数,DNA分子数,染色单体数B.DNA分子数,染色体数,染色单体数
C.DNA分子数,染色单体数,染色体数D.染色单体数,染色体数,DNA分子数

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17.如图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网情况,请据图回答:
据图1回答:
(1)从营养功能的角度来填写成分:B.分解者C.非生物的物质和能量.
(2)B主要是指营腐生生活的细菌和真菌.
(3)D和B是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母).
据图2回答:
(4)该生态系统共有8条食物链.
(5)鹰占有4个营养级,蛇和鹰的关系是捕食和竞争.
(6)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是分解者、非生物的物质和能量.
(7)若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减?食虫昆虫,理由是其食物单一且有许多天敌.

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16.请回答下列与种群特征有关的问题.
(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调.采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意随机取样.若选取5个样方,种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株),则该植物的种群密度约为(N1+N2+N3+N4+N5)÷5株/m2
(2)如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度会越来越小的是A.
(3)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计,将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量如下表所示.
等级高度(cm)数量(株)
a级h≤10120
b级10<h≤3062
c级30<h≤10032
d级100<h≤30016
e级h>3006
分析表中数据可知,此云杉种群的年龄组成属于增长型.

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15.植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础.请回答相关问题.

(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,经研究该现象也是由于生长素分布不均匀引起的.现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度(图1),请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点.根的背光生长现象体现了生长素的作用具有两重性的特点.
(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是细胞分裂素.
(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等含量明显减少,脱落酸和乙烯含量大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官衰老和脱落过程.
(4)生长素的运输方式为主动运输.有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图(2)表示实验组结果并标注说明.

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同步练习册答案