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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因重组的叙述中,正确的是

A.同源染色体上非姐妹染色单体间的互换可以导致基因重组

B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组

C.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离

D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因突变的描述错误的一项是

A.基因突变具有不定向性

B.基因突变自然状态下发生的频率很低

C.基因突变在生物界中普遍存在

D.基因突变可以发生在人体的任何细胞

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是

①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性

②乙图中出现的这种变异属于染色体变异

③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中

④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水稻的叙述,错误的是

A.二倍体水稻含两个染色体组

B.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小

C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组

D.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,正确的是

A.基因突变可能导致患遗传病

B.人类遗传病就是指染色体变异或染色体上遗传物质改变而引起的疾病

C.产前羊水检查只能查出基因病,查不出染色体异常遗传病

D.体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是

A.Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/4

B.Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/4

C.Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/8

D.Ⅳ-1基因型为XA1XA1的概率是1/8

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

不同的育种方式具有各自的优点。下列叙述中正确的是

A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体

B.单倍体育种与杂交育种相比能明显缩短育种年限

C.多倍体植株与二倍体植株相比果实小,但营养丰富

D.人工诱变育种可以有针对性地提高有利变异的频率

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

杂交玉米的种植面积越来越广,农民需要购买杂交玉米的种子来种植。不能自留种子来年再种的原因是

A.自留种子发芽率低

B.自留种子容易患病虫害

C.杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离

D.杂交种都具有杂种优势

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家对某一种蟹的体色深浅进行了研究,结果如图所示。不同体色的蟹的数量不同,为什么会形成这样的差别呢?下列解释中最合理的是

A.中间体色与环境颜色相适应,不易被天敌捕食

B.深体色和浅体色的个体繁殖能力弱

C.深体色和浅体色的个体食物来源太少

D.中间体色是新形成的一种适应性更强的性状

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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于现代生物进化理论的说法中不正确的是

A.对于自然选择作用的研究是以种群为基本单位的

B.隔离是所有新物种形成的必要条件

C.生物与生物、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性的形成

D.环境改变使种群产生定向的变异,因而造成种群的基因频率发生定向改变

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同步练习册答案