20．DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸．√（判断对错）

19．家兔的肝脏细胞中，具有双层膜结构的是（　　）
①高尔基体   ②核膜   ③线粒体   ④叶绿体    ⑤内质网．

A．

③④

B．

②③

C．

①③

D．

③⑤

18．下列与实验相关的叙述，正确的是（　　）

	A．	探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
	B．	通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量
	C．	用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
	D．	可用紫色洋葱外表皮细胞观察DNA和RNA的分布

17．内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，它有强烈的血管收缩和促进平滑肌细胞增殖等作用．研究发现内皮素功能异常与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系．内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应．ET_A是内皮素的主要受体，科研人员试图通过构建表达载体，实验ET_A基因在细胞中高效表达，为后期ET_A的体外研究以及拮抗剂的筛选、活性评价等尊定基础．其过程如下（图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为C^↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的识别序列为C^↓TCGAG）．请分析回答：

（1）完成过程①需要的酶是逆转录酶；与过程②相比，过程①特有的碱基配对方式是U-A．
（2）过程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA；使磷酸二酯键断开，形成的黏性末端是-AGCT（或）．用两种限制酶切割，获得不同的黏性末端，其主要目的是可以使目的基因定向连接到载体上．
（3）过程⑥中，要用Ca²⁺（或CaCl₂）预先处理大肠杆菌，使其处于容易吸收外界DNA的感受态．
（4）利用SNAP基因与ET_A基因结合构成融合基因，目的是检测ET_A基因能否表达及表达量．
（5）人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体，内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后，会刺激黑色素细胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，从而使黑色素急剧增加．美容时可以利用注射ET_A达到美白祛斑效果，试解释：ET_A能与内皮素结合，减少了内皮素与黑色素细胞膜上内皮素受体的结合，抑制了内皮素对黑色素细胞的增值和黑色素的形成．

16．一研究小组测定了某河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作来调查其水质状况．回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目是检测培养基平板灭菌是否合格；
（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．
（3）示意图A和B中，B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．

（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的溶解氧的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

15．关于绿色荧光蛋白方面的相关问题，有很多学者进行了研究和探索．请回答下列与绿色荧光蛋白有关的问题：
（1）绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离到的，这个基因共包含有5170个碱基对，控制合成由238个氨基酸组成的荧光蛋白，由此推测，翻译该蛋白质的mRNA碱基数量至少有714个．
（2）如果基因两端的碱基序列如图甲所示，则构建重组DNA分子时所用的DNA连接酶作用于图甲中的a处（a或b）．
（3）图乙是荧光蛋白基因表达过程中的转录阶段，图中3和4代表的核苷酸依次是胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸（填中文名称）．

（4）科学家进行此项转基因动物的研究，目的是为寻找基因异常所引起的疾病的治疗方法．通过特定的方法可以使绿色荧光蛋白基因与特定基因相伴随，从而使科学家更为容易地研究相关遗传疾病．如图是某遗传病的遗传系谱图（控制基因为B和b），请据图分析回答：

此遗传病的致病基因是隐性基因（填“显”或“隐”），最可能位于X染色体上．由此推测Ⅱ₃和Ⅱ₄再生一个表现正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$；Ⅱ₅和Ⅱ₆再生一个正常男孩的概率是0．

14．实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关．PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IAA，图2为部分作用机理．据图判断下列表述不正确的（　　）

	A．	从图1可知，IAA的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输
	B．	IAA、AUX/IAA与TIR 1蛋白结合，促进IAA输出
	C．	虽然IAA输入与输出细胞的载体不同，但均消耗ATP
	D．	TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，有助于IAA的输出

13．大力发展生态农业是保护环境的一项重要措施．图1是某农业生态系统的结构模式图，据图回答：

（1）图中该生态系统的能量流动是从农作物固定太阳能开始，食用菌和沼气池中的微生物在该生态系统的成分属于分解者．
（2）农民通过建造沼气池，栽培食用菌，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的整体性原理．
（3）生产上，可利用酵母菌通过分解农作物的秸秆获得酒精．某校的生物探究小组对“固定化酵母细胞与活化的鲜酵母细胞比较，最适pH是否发生了变化”这个问题进行了探究．实验设计的部分思路如下．
[实验用具]：烧杯、图2装置若干套、活化的鲜酵母菌液、同种酵母菌制成的凝胶珠、适宜浓度的秸秆研磨液、配制好的pH分别为4、5、6、7、8的缓冲液．
[实验步骤]：
Ⅰ．取图2装置5套，加入等量的秸秆研磨液，编号A、B、C、D、E；
Ⅱ．调节各锥形瓶中秸秆研磨液pH分别为4、5、6、7、8；
Ⅲ．各锥形瓶加入等量的酵母菌凝胶珠；
Ⅳ．放在相同的适宜条件下，一段时间后观察并记录各瓶红色液滴移动距离．
①实验步骤IV中所说的相同的“适宜条件”，最重要的是温度．
②仅根据上述实验步骤I-IV并不能得出“pH是否发生了变化？”这一结论，原因是原实验步骤没有设计对照实验（活化的鲜酵母菌液的分解实验），无法从数据的比较上得出结论．
③如果实验设计无误，实验的结论有两种可能．一种是固定化酵母细胞的最适pH改变了，另一种固定化酵母细胞的最适pH没有改变．
④设计一个改正实验步骤后的实验结果记录表．
．

12．将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d，下表显示实验结果，回答问题：

生长素溶液的浓度（mol•L-1）	2d后的平均长度（mm）
	胚芽	胚根
10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4	12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0	11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0

（1）实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发影响溶液浓度变化．
（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，对实验有干扰．
（3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是10^-8mol•L^-1．
（4）在图1中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线．

（5）某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素（IAA）与赤霉素（GA）对胚芽的生长都有促进作用，且能相互协调，共同调节．实验步骤及结果如下：
a．将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同培养皿中．
b．A培养皿中培养液不加激素，B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素，其他实验条件相同且适宜．
c．每隔12小时，测量胚芽的长度一次，48小时后，计算胚芽伸长长度的平均值，并绘成曲线如图2．
科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用，请说明原因缺少生长素和赤霉素单独作用的对照实验
（6）将休眠状态的糖槭种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．图示糖槭种子在层积处理过程中各种激素含量随着处理时间的变化情况，从图3中可以看出：
对种子萌发起促进作用的激素是细胞分裂素和赤霉素．在层积处理过程中，各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用，各种激素变化的根本原因是细胞内基因在不同时间和空间条件下选择性表达的结果．

11．阅读以下两则材料，回答有关问题：
材料一：图1是某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲病由一对等位基因（A、a）控制，乙病由另一对等位基因（B、b）控制，两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲病的致病基因，但不携带乙病的致病基因．

（1）甲、乙两病的遗传方式分别是常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传，则Ⅲ-4的基因型为AaX^BY；若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，同时患两病的概率是$\frac{1}{24}$．
（2）Ⅳ-2会把乙病致病基因遗传给其女儿（选填“儿子”、“女儿”）；与Ⅲ-2为直系血亲关系的个体是II-1、II-2、I-1、I-2．
材料二：某雌雄异株植物体内的物质B形成过程如图2所示，基因M、m和N、n分别位于两对常染色体上．
（3）能产生B物质的植物的基因型有4种．如果两个不能产生B物质的品种杂交，F₁全都能产生B物质，随后让F₁雌雄个体随机交配，则后代中产生B物质和不产生B物质的个体数比例为9：7．
（4）根据物质B形成的过程，可知基因与性状的关系是：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体性状；两对基因可决定一种性状．