科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若Y表示不同种植物的遗传多样性,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d | |
B. | 若Y表示不同类型的生态系统的物种多样性,则恢复力稳定性最强的是d | |
C. | 若Y表示四个鸽种群中的个体数,则d种群被鹰攻击的成功率最大 | |
D. | 若Y表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的含量,则d代表生产者 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木 | |
B. | 图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 | |
C. | 图中0→a阶段,群落中不存在分层现象 | |
D. | 图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度的调查一定要做到随机取样 | |
B. | 探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前先轻轻振荡试管 | |
C. | 使用血球计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片 | |
D. | 探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验,处理插条的方法中,浸泡法适合溶液浓度较低,在空气湿度较高的地方进行 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫的捕食会改变水稻的丰富度 | |
B. | 群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度 | |
C. | 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 | |
D. | 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 自然的草原生态系统中狼、羊、草的数量变化体现出生态系统中普遍存在着正反馈调节,维持生态系统稳定性 | |
B. | 生态系统的能量流动是以食物链、食物网为途径进行的 | |
C. | 捕食者对于生态系统的平衡也具有积极意义 | |
D. | 调查草原上的黄羊的种群密度可以用标志重捕法 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 使用一定浓度的细胞分裂素喷洒草莓浆果或浸果,可以延长草莓保鲜期 | |
B. | 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 | |
C. | 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 | |
D. | 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 大脑既能接受兴奋,又能传递兴奋,故反射弧中兴奋的传递是双向的 | |
B. | 突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 | |
C. | 刺激腓肠肌,电流表指针将发生两次相反方向偏转 | |
D. | 刺激N点电流计指针发生两次相同方向的偏转 |
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科目: 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是
A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白
B.肌细胞在细胞核中合成mRNA
C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA
D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素可以注射,也可以口服 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素表现协同作用 | |
C. | 胰岛素是由胰岛A细胞分泌的唯一降低血糖的一种激素 | |
D. | 胰岛素能促进血糖合成糖原 |
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