科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵的全能性最高 | |
B. | 植物细胞离体培养后,需在一定条件下才能表现出全能性 | |
C. | 植物组织培养和克隆过程都说明了高度分化的细胞具有全能性 | |
D. | 青蛙的肠上皮细胞比胡萝卜的韧皮部细胞更容易表达出全能性 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 物种的形成都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 | |
B. | 自然选择是物种形成的外因 | |
C. | 隔离室物种形成的必要条件 | |
D. | 突变和基因重组是物种形成的内因 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 利用基因工程的方法,可获得高产、稳产和具有优良品质的农作物 | |
B. | 抗虫基因作物的使用,不仅减少了农药的用量,大大降低了生产成本,而且还减少了农药对环境的污染,因此,抗虫基因作物是绝对无害的 | |
C. | 用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品 | |
D. | 基因工程可用于环境保护 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸与转运RNA之间 | B. | 信使RNA与转运RNA之间 | ||
C. | DNA与信使RNA之间 | D. | 核糖体与信使RNA之间 |
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