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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图所示①②分别代表不同的细胞,A代表物质,下列各项不符合该示意图的(  )
A.①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
C.①为胰岛A细胞、②为肝脏细胞、A为胰高血糖素
D.①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

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科目: 来源: 题型:选择题

15.兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力.为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示.下列分析正确的是(  )
A.本实验的白变量是否缺氧
B.由图甲可知,神经细胞缺氧处理10分钟比缺氧处理20分钟时的兴奋性要低
C.由图乙可知,随着缺氧时间的延长,神经细胞的阈强度逐渐减小
D.在无氧条件下,细胞内ATP含量逐渐减少,影响了离子的跨膜转运,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能原因之一

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科目: 来源: 题型:填空题

14.已知某种动物灰身(A)对黑身(a)为显性,有眼(B)对无眼(b)为显性,控制有眼、无眼的基因位于常染色体上.
(1)为了研究A、a与B、b的位置关系,选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄性个体和黑身无眼的正常染色体的雌性个体进行杂交试验,F1雌、雄个体中均出现四种表现型:灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼.
①如果F1四种表现型比例为1:1:1:1,则基因A、a和B、b符合基因自由组合定律定律;让F1中灰身有眼个体相互交配,在F2的所有灰身个体中纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$.
②如果F1四种表现型中,亲本类型偏多,重组类型偏少,则F1同时出现上述四种表现型的原因最可能是:灰身有眼果蝇果蝇减数第一次分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换.
(2)动物体细胞中某对同源染色体多出 1条的个体称为:“三体”.研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育.该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R、r控制,正常尾对卷曲尾为显性.有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出1条,其余染色体均正常. (注:“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极. )
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的雌配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的染色体(数目)变异.
②欲判断基因R、r是否位于10号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1雌雄个体自由交配得F2
若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为13:5,则基因R、r位于10号常染色体上;
若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为3:1,则基因R、r位于其他常染色体上.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响.

(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼叶.
(2)实验一:科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA,与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行分子杂交(DNA-RNA分子杂交),目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的转录水平,来检测IAA的含量.
检测发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的伸长 生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性.
(3)实验二:科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入.6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2.A端插入和B端插入结果相比较,说明IAA极性运输强于非极性运输,并且P侧运输能力较强.
(4)实验三:科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段,将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中(插入深度不超过3mm),6h后检测B端14C-IAA含量,得到图3所示数据.由实验数据判断,P侧和D侧对IAA的运输能力不同 (填“相同”,“不同”或“无法判断”),被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在横向运输.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常时发生的一种生理过程(如下图所示),该过程是细胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应.虽然光呼吸大约抵消了30%的光合作用储备能量,但其对细胞有着很重要的保护作用.
(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了五碳化合物(C-C-C-C-C或C5)为原料,但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生CO2
(2)Rubisco酶的存在场所为叶绿体基质,这种酶既能催化物质“C-C-C-C-C”和O2反应,也能催化物质“C-C-C-C-C”和CO2反应,其两面性与酶的专一性(特性)相矛盾,推测O2/CO2值高(高、低)时,有利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,二氧化碳供应减少,此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的H]和ATP,减少细胞受损的可能,而光呼吸产生的二氧化碳又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义.
(4)用层析液(溶液)可分离绿叶中的色素,在滤纸条上扩散速度最快的是胡萝卜素.

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11.如图表示细胞中基因表达的过程,①②③④表示物质,甲乙表示过程,下列说法正确的是(  )
A.②③④表示三种不同的RNA分子,含有密码子的是②
B.③在核仁中转录形成,原核细胞无核仁,不能形成③
C.甲乙两过程中,能进行碱基A和U配对的只有乙,乙中翻译方向是从左往右
D.①②③④都能通过核孔

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10.在检测花生细胞中脂肪的实验中,用显微镜观察细胞中脂肪颗粒,下列相关叙述正确的是(  )
A.在用苏丹Ⅲ染液染色后,可用体积分数为50%的盐酸溶液洗去浮色
B.若将临时切片的盖玻片一侧朝下安放在载物台上,则在低倍镜下无法看到物像
C.在低倍显微镜下找到花生子叶的最薄处,移到视野中央,将物像调节清楚
D.高倍镜下,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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科目: 来源: 题型:解答题

9.下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图.

请据图回答:
(1)获得A有两条途径:一是以A的mRNA为模板,在逆转录酶酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在DNA聚合酶作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的氨基酸序列,推测出相应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测其DNA的脱氧核苷酸序列,再通过化学方法合成所需基因.
(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板(目的基因或A基因)、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成.
(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为基因表达载体.
(4)在基因工程中,常用Ca2+处理D,其目的是使其成为感受态细胞,使大肠杆菌更容易吸收重组DNA分子.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图细胞可产生抗体,据图回答下列有关问题:

(1)细胞中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是[2]细胞核;按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:4→3→7→5(用数字标号和箭头表示),为该过程提供能量的场所是1(用数字标号表示).
(2)细胞内表面积最大的膜结构是3(填编号).该结构的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关.

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7.生物学实验中常用普通显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度.
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞2个.
(3)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片.但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们A
A.是单个或单层细胞              B.都带有特殊的颜色
C.是无色透明的                  D.是活的细胞.

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同步练习册答案