15．下列关于物质转运出入细胞的方式，正确的是（　　）

	A．	神经递质穿过突触后膜的方式是主动运输
	B．	只有在主动运输时，才会发生载体蛋白与被运输物质结合而改变形状的现象
	C．	胞吞和胞吐是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
	D．	渗透作用的方向就是水分子从浓度低的一侧进入浓度高的一侧

14．图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是（　　）

	A．	①过程中无纺锤体和染色体出现，不发生DNA复制
	B．	②过程中，染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系
	C．	②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性
	D．	精原细胞以②或③的方式增殖过程中有2个细胞周期．

13．实验中，从菠菜叶中提取叶绿素体中色素的常用试剂是（　　）

A．

蒸馏水

B．

无水乙醇

C．

1%NaCl

D．

3%HCl

12．现代进化理论认为，突变和基因重组为生物进化提供了原材料，下列变异现象不属于此类变异范畴的是（　　）

	A．	无籽西瓜		B．	白眼果蝇种群中出现了红眼
	C．	21三体综合征		D．	无籽番茄

11．用班氏试剂鉴定还原性糖时，溶液的颜色变化过程为（　　）

	A．	淡蓝色→棕色→红黄色		B．	无色→淡蓝色→棕色
	C．	红黄色→淡蓝色→棕色		D．	棕色→绿色→棕色

10．探究：酵母菌在有氧和无氧的条件下细胞呼吸产生C0₂量是否一样多．
实验原理：C0₂可使澄清的石灰水变浑浊．，根据石灰水浑浊程度，可以检测酵母菌培养液中C02的产生情况．
（1）实验假设：酵母菌在有氧条件下比无氧条件下细胞呼吸产生的C0₂多（酵母菌在有氧条件下比无氧条件下细胞呼吸产生的C0₂少或相等）
（2）材料用具：新鲜的食用酵母菌、质量分数为10%的NaOH溶液、澄清石灰水、锥形瓶、直角导管、橡皮塞等．
（3）方法步骤：
①配制酵母菌培养液：取20g新鲜的食用酵母菌，分成两份，分别放入锥形瓶A（500mL）和锥形瓶B（500mL）中．分别向瓶中注入240raL质量分数为5%的葡萄糖溶液．
②用锥形瓶和其它材料用具组装实验装置如图，
并连通橡皮球（或气泵），让空气间隙性地依次
通过三个锥形瓶（约50分钟）．然后将实验装
置放到25～35℃的环境中培养8～10小时．
a．甲装置中质量分数为1O%的NaOH溶
液的作用是吸收空气中的C0₂，
澄清石灰水的作用是检测酵母菌有氧呼吸是否产生C0₂并根据混浊度检测产生C0₂的量．
b．乙装置中的B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，可确保
无氧呼吸产生的C0₂通过澄清的石灰水中．
③检测C0₂的产生：甲装置连通橡皮球（或气泵），让空气持续地依次通过3个锥形瓶．然后将实验装置放到25～30℃的环境中培养一段时间．乙装置在相同的条件下培养相同的时间．观察两装置的浑浊程度，并将观察到的现象填在记录表中．

时间（min）	甲中石灰水	乙中石灰水
0
5
10
15
…

（4）预期实验结果与结论：预期最可能的实验结果是甲组装置中澄清石灰水先浑浊，且浑浊程度大．说明了酵母菌在有氧条件下比无氧条件下细胞呼吸产生的C0₂快且多．

9．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请写出概念图中各数字的名称：

①蛋白质②C、H、O、N③④脱氧核糖核苷酸⑤含氮碱基⑥胞嘧啶．

8．如图是保持原有生活状态的细胞亚显微结构示意图．
（1）图中具有双层膜的结构有[6]核膜、[8]线粒体．
（2）大分子物质进出细胞核的通道是核孔．
（3）细胞有丝分裂间期，易被碱性染料染色的结构叫做染色质，组成它的主要成分是蛋白质和DNA，该结构经分裂期高度螺旋化的变化后，被称为染色体．

7．如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，以该运输方式进入细胞的物质是（　　）

A．

甘油

B．

水

C．

氨基酸

D．

O2

6．如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列有关问题：
（1）甲图A表示的是细胞增殖过程，B表示的是细胞分化过程．乙图处于有丝分裂的后期．
（2）甲图中b、c、d、e具有相同的遗传信息或染色体数．
（3）甲图中，若e能合成血红蛋白，则b、c、d都不能（填“不能”或“能”）合成，其主要原因是控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态．
（4）乙图中细胞有8条染色体，①和⑤两条染色体是经过分裂间期复制形成的．