科目: 来源: 题型:选择题
刺激类型 | 刺激强度 | 传入神经上的电信号 (时长相等) | 产生的感觉类型 | 感觉强度 |
针刺激 | 较小 | 刺痛 | 较弱 | |
较大 | 较强 | |||
热刺激 | 较低 | 热感 | 较弱 | |
较高 | 较强 |
A. | 神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外负内正 | |
B. | 不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是感受器不同 | |
C. | 不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率导致感觉强度的差异 | |
D. | 如果刺激后传入神经上能测出电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是大脑皮层 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细胞②所起的作用是对抗原的识别和分泌淋巴因子 | |
B. | 细胞③转变为细胞⑤,其细胞周期变短,核糖体活动增强 | |
C. | 细胞④一旦产生,则不会消失 | |
D. | 细胞①对抗原没有特异性识别作用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | I体液 II细胞外液 III细胞内液 IV组织液 | |
B. | I突触 II突触前膜 III突触后膜 IV突触小泡 | |
C. | I化合物 II有机物 III无机物 IV蛋白质 | |
D. | I免疫 II特异性免疫 III非特异性免疫 IV细胞免疫 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 受到寒冷刺激时,腺体A可表示甲状腺或肾上腺 | |
B. | 剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的释放 | |
C. | 当血糖浓度上升时,胰岛分泌激素的调节属于神经-体液调节 | |
D. | 胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞质中 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 过程②③④表示杂交育种,依据的原理是基因重组 | |
B. | 方法①的最大优点是将不同个体的优良性状集于一身 | |
C. | 过程⑤⑦常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
D. | 经过程⑥得到的单倍体植株长得弱小,高度不育 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 一般用同一种限制性内切酶切割含目的基因的DNA和运载体DNA | |
B. | 常用的运载体有细菌的质粒、噬菌体和动植物病毒 | |
C. | 基因工程成功的标志是目的基因可以随受体细胞的繁殖而复制 | |
D. | 人的胰岛素基因能在大肠杆菌中正确表达,说明人和大肠杆菌共用一套遗传密码 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统多样性是物种多样性的保证 | |
B. | 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 | |
C. | 农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 | |
D. | 单一树种的人工林比混合树种的天然林更容易被病虫害毁灭 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的组成成分包括非生物成分和食物链(网) | |
B. | 物质循环是指CO2等化合物的循环 | |
C. | 生态系统维持相对稳定离不开信息传递 | |
D. | 负反馈调节使生态系统保持恒定不变 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 | |
B. | 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物的生长 | |
C. | 细胞分裂素在果实的生长和成熟过程中,起促进作用 | |
D. | 用生长素类似物处理二倍体番茄的雌蕊柱头,即可得到无籽番茄 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 除激素外,CO2也是体液调节因子之一 | |
B. | 血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗 | |
C. | 单细胞动物和一些多细胞低等生物只有体液调节 | |
D. | 与神经调节相比,体液调节迅速而准确 |
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