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17.下列有关细胞中化合物的说法,正确的是(  )
A.含有元素C、H、O、N的物质是核糖、酶、果糖、油脂
B.花生种子中没有蛋白质,只有油脂,故用来作为检测油脂的材料
C.组成每一种蛋白质的氨基酸都有20种
D.细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一

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16.以下关于细胞中核酸和核苷酸的叙述,正确的是(  )
A.细胞中的每一个核苷酸分子都含有磷酸基团
B.DNA彻底水解后可以得到5种碱基
C.RNA是由脱氧核苷酸连接而成的长链
D.核苷酸分子之间通过磷酸和碱基相连形成长链

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15.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图,有关叙述正确的是(  )
A.选用花生种子检验细胞中有脂肪存在时可以选择苏丹Ⅳ染色液
B.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色
C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质需要水浴加热后才能看到紫色
D.萌发时相同质量的上述三种种子需要的氧气量不同,其中花生种子需要得最少

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14.下列各项对组成细胞有机物的描述,正确的是(  )
A.细胞中存在尿嘧啶脱氧核糖核苷酸
B.动物体内的能源物质只有脂肪和糖原
C.组成RNA和DNA的元素种类相同,碱基种类不完全相同
D.如果某生物细胞内有蔗糖,则该生物可能是动物

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13.据悉,自2014年2月开始爆发于西非的大规模埃博拉病毒疫情,目前已经造成全球近4000余人死亡,感染者已过万人,大多数感染者都在非洲西部国家,而且有向全球蔓延趋势,引起各国高度重视.下列关于埃博拉病毒的叙述正确的是(  )
A.EBV仅含有核糖体这一种细胞器
B.EBV虽然能在人群中传染,但没有细胞结构,因此不属于生物
C.EBV虽然能引起传染病,但必须寄生在活细胞内才能生活
D.EBV在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖

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12.研究性学习小组在调查遗传病时,发现小琳患有某种单基因遗传病,并及时对小琳的家系进行了调查,构建的遗传系谱图如下:

下列相关分析不正确的是(  )
A.只能肯定该病的遗传方式是显性遗传
B.小琳与母亲基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$
C.小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为$\frac{1}{2}$
D.图中男性患者的基因型总是相同的

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11.生物体中的某种肽酶可逐个水解多肽链最末端的肽键,其导致的结果是(  )
A.将蛋白质分解为多肽链
B.将多肽链分解为若干短肽
C.将多肽链分解为氨基酸
D.将一条多肽分解为一条稍短的肽和一个氨基酸

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10.如图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制,对芽生长的效应是促进.
(2)乙图中b侧生长素浓度小于选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于重力引起的,a侧生长素对茎生长的效应是促进.
(3)在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段,生长素的运输方式是主动运输.

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9.如图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图.请据图回答以下问题:
(1)在寒冷环境中,图甲中的②甲状腺激素分泌量增加的同时b的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.此时皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧是:皮肤中冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌.
(2)图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素,它们相互有拮抗的作用,共同维持血糖含量的稳定,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为胰岛素有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的作用,若缺乏会使血糖升高,表现为糖尿.
(3)若图乙中靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”分子是垂体分泌的促甲状腺激素,接受信号的物质基础是甲状腺细胞膜上的糖蛋白或蛋白质).
(4)机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫.其中免疫系统是通过它的防卫、监控和清除等功能,实现它在维持稳态中的作用.
(5)图丙中②?表示突触结构中的突触前膜.结构?③上的受体与神经递质作用产生兴奋时,膜外电位是负.

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8.如图1是人体局部组织的模式图,请据图回答:

(1)图中 ③是组织液,④表示淋巴液.③、④的成分和含量与[血浆]的相似,但不完全相同,最主要的差别在于[②]中含有较多的蛋白质.
(2)毛细血管壁细胞⑤所处的内环境是②③(填标号).
(3)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型,在如图2中用实线箭头表示. 说明:在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;不考虑CO2进入成熟红细胞内液.

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同步练习册答案