4．检测某一组织细胞，发现其分解有机物速率减慢，且细胞萎缩．这说明该细胞正在（　　）

A．

分化

B．

分裂

C．

衰老

D．

癌变

3．生物膜的化学成分主要是（　　）

A．

磷脂和胆固醇

B．

载体蛋白

C．

蛋白质、磷脂

D．

膜蛋白和糖蛋白

2．果蝇长翅（V）和残翅（v）由一对常染色体上的等位基因控制．假定某果蝇种群有20 000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在 4%，若再向该种群中引入20 000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是（　　）

	A．	v基因频率降低了50%		B．	V基因频率增加了50%
	C．	杂合果蝇比例降低了50%		D．	残翅果蝇比例降低了50%

1．下列关于细胞统一性和多样性的表述错误的是（　　）

	A．	多细胞的生物体由于细胞的分化，导致构成该生物体的细胞也呈现多样性
	B．	组成不同细胞的化学元素的种类大体相同
	C．	细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系
	D．	不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和细胞核

20．回答下列有关遗传信息的问题．
2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家．G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答．如图1表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化．请回答：
（1）过程①需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶．
（2）过程②除了图中已表示出的条件外还需要转运RNA、氨基酸和能量（至少写出2项）．
（3）DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶．该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是胞嘧啶或鸟嘌呤．
（4）如图2为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是BD（多选）

A．图中表示4条多肽链正在合成
B．转录尚未结束，翻译即已开始
C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链．

19．下列是某化合物的结构简图，据图回答：

（1）请写出图中①、④、⑥所示的结构名称：氨基、肽键、羧基．
（2）该多肽是由3个氨基酸失去2分子水而形成的．
（3）该化合物是由3种氨基酸构成，形成这种不同氨基酸的基团编号是②③⑤．
（4）形成该化合物化学反应叫做脱水缩合．
（5）组成该多肽的基本单位是氨基酸结构通式是：．

18．据图示回答下列问题：

（1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，判断的主要依据为甲无核膜包被的细胞核．
（2）图一是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为40×（放大倍数）．
（3）据图一判断，若将图中最左边的细胞移到视野中央，装片应该向左移动．

17．请根据下列图解内容回答问题：

（1）图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是核糖体；图解中的B代胰岛B细胞．
（2）请根据图解回答：
①在促进生长发育方面，生长激素和甲状腺激素表现为协同作用；
②在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
（3）图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素．如果①和③是对应的，则①是促性腺激素释放激素；③的生理作用是促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌．

16．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有特异性受体，其化学本质是蛋白质．
（2）当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是主动运输．
（3）人如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是减少．这是一种负反馈调节机制．

15．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是（　　）

	A．	细胞2、细胞3均起源于造血干细胞		B．	②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
	C．	细胞5属于保留分裂能力的细胞		D．	细胞1、2、3、4、5都能识别外毒素