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科目: 来源: 题型:解答题

5.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测.
检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;
检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性.AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性.
组别醋酸铅溶
液浓度
/g•L-1
脑组织
铅含量
/g•gprot-1
AChE活性
/U•mgprot-1
到达原平台
水域时间
/s
00.181.5622.7
0.050.291.3723.1
10.571.0826.9
21.050.7636.4
请回答:
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间,通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱.
(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入突触间隙,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜电位变化.ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内胆碱的生成量,进而计算该酶的活性.
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越慢.
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练,以此强化神经元之间的联系.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③.(填标号)
(2)红细胞所携带的氧气至少需要经过6层膜才能被组织细胞①利用.
(3)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化.请举出由于病理原因引起③增多的实例营养不良或花粉过敏或肾小球肾炎等.
(4)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有二氧化碳、尿素等.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.图表示刺激突触前神经元的强度随时间逐渐增强(S1~S8)及相应刺激强度下突触后神经元膜电位的变化规律.下列叙述正确的是(  )
A.刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋
B.S5~S8期间,随刺激强度增加,膜电位变化幅度增大
C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出
D.在S5~S8期间,细胞膜的电位是外正内负

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科目: 来源: 题型:解答题

2.人体血液中的O2与血红蛋白(Hb)结合,以氧合血红蛋白形式在血液中运输;大部分CO2在血浆中以HCO-3的方式运输,如图所示,据图回答问题:
(1)血浆中CO2主要来自细胞呼吸(生理过程).
(2)生成的H+与血红蛋白结合,引起血红蛋白的空间结构结构改变发生改变,促进氧气释放并扩散到组织液(血浆、内环境)中,供组织细胞吸收和利用.
(3)由于红细胞内水分子被消耗和Cl-的进入,使细胞内渗透压升高,导致血浆中的水分子进入多余空细胞.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图表示夏季晴朗一天中绿色植物CO2吸收量在一昼夜中的变化曲线.据图回答下列问题.

(1)a点出现的原因为温度降低,呼吸作用减弱,二氧化碳释放减少;d点出现的原因为温度过高,部分气孔关闭,二氧化碳供应不足
(2)c点时叶肉细胞产生ATP的场所为叶绿体、线粒体、细胞质基质,此点时叶肉细胞的光合作用与呼吸作用关系为:光合作用大于呼吸作用(填“大于”“等于”“小于”)
(3)此图中,制造有机物时间段:bf段;消耗有机物时间段:og段; 一天中有机物积累最多的时间点:e点a、b、c、d中,C3化合物产生量最大的点是d点;此植物若培养在缺镁的环境中,则c点向右移动; 此植物若培养在密闭玻璃容器中,放在田野环境中,则容器中氧气含量最低的点为c点.

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某动物细胞的亚显微结构图,请据图回答

(1)图中所示结构只有通过 显微镜才能观察到。

(2)此细胞与植物细胞的主要区别是有[] ,而无

(3)图中[6]是 ,其功能主要是对来自[ ] 的蛋白质进行加工、分类和包装。

(4)图中的[4]主要成分是 分子和________分子;[4]的功能越复杂,其上 的种类和数量越多。

(5)细胞中膜面积最大的结构是[ ]

(6)[7]是 的控制中心,染色体(染色质)的化学成分主要是 ,前者贮存着遗传信息。

(7)提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气——水界面上,测得磷脂占有的面积为S,则红细胞表面积的值接近于

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示某细胞膜的结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答

(1)提取动物的细胞膜,选用的最佳材料是 ,提取利用的原理是

(2)图中物质A为 ,B是 ,D是

(3)a的运输方式体现了细胞膜的功能特点是

(4)若图示为细胞膜是小肠上皮细胞膜,则从肠道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式此次为 (填字母)

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。

①研究课题:探究渗透速率与 的关系。

②实验结果:如图2所示。甲、乙、丙三个渗透装置的实验结果依次对应曲线:

(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。

①试在图3中画出H1、H2的高度。

②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为_____________(填“B>C”、“B=C”或“B<C”)。

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

经测定某多肽分子式为C21HxOyN4S2 (无二硫键)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种做原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2),天冬氨酸(C4H7NO4),丙氨酸(C3H7NO2),亮氨酸(C6H13NO2),半胱氨酸(C3H7NO2S)。请回答:

(1)该多肽共由________个氨基酸组成,参与该多肽形成的氨基酸的种类与数目为

(2)该多肽分子中的H原子数是________,O原子数是________。

(3)苯丙氨酸是人体的必需氨基酸,是否也是老鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究,请补充并完善他们的实验方案:

材料用具:20只生长发育状况相同的正常幼年鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。

实验原理:必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸,就会影响体内蛋白质的合成,出现营养不良,体重增加缓慢。

实验方案:

①配食:取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入含量和比例适宜的20种氨基酸,配制成食物A;另取 的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入除 以外的19种氨基酸,其含量和比例与食物A中 ,配制成食物B。

②分组:将20只幼年鼠平均分成甲、乙两组,分别称量其体重。

③饲喂:甲组每天饲喂适量的食物A;乙组每天饲喂等量的 。两组幼年鼠其他饲养条件相同。

④观测:分别测量甲乙两组幼年鼠的 ,并计算其增加量。

结果及结论:(略)

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科目: 来源:2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞正在进行的生命活动分别是

A.生长、繁殖、分化

B.分裂、发育、分化

C.分裂、生长、生长

D.分裂、摄食、生长

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同步练习册答案