科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有甲乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为( )
A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在光照条件下,将植物培养在18O标记的水中,一段时间后可以首先发现18O存在于( )
A、蛋白质中 B、植物周围的空气中
C、葡萄糖中 D、三碳化合物中
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间,从镜的另一侧观察连续光谱,变暗的区域主要是( )
A.红光和蓝紫光区 B.黄光和蓝光区
C.黄光和绿光区 D.绿光和红光区
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中储存大量的Na+而促进细胞吸收水分。有关该现象说法不正确的是( )
A.液泡内Na+的大量储存需要细胞代谢提供能量
B.液泡内Na+参与调节渗透压,大量储存使细胞液渗透压增大
C.该现象说明,植物通过维持正常PH来保证细胞正常的生理活动
D.该现象说明,盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于酶的叙述,错误的是( )
A.空间结构被破坏是造成酶活性低的根本原因
B.在酶活性最高时的温度不适合保存该种酶
C.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
D.酶能在常温条件下降低化学反应的活化能
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有( )
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
③ ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
④质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP
⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
A.0项 B.1项
C.2项 D.3项
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为完成实验,需要细胞始终处于生活状态的是( )
①叶绿体色素的提取和分离
②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所
④观察根尖细胞的有丝分裂
⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动
⑥观察细胞中DNA和RNA的分布
A.②③⑤ B.①④⑥
C.②③④⑤ D.②④⑤
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,不正确的是( )
A.植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料
B.提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精,但使用目的不同
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式
D.观察线粒体和叶绿体的形态和分布时,要确保被观察细胞保持生活状态
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图。
①______________②_____________③_______________④______________⑥_____________
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科目: 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题:
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:
①把 移到________________。
②_______________________________________________。
③__________________________________至物像清晰。
(2)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,下图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为___ _(放大倍数)。
(3)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较为清楚的观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜也可以较为清楚的观察到口腔上皮细胞?
_______________________________________________________________。
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