科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等 | |
B. | 同一双亲的子代多样性主要原因与GH段和LM段有关 | |
C. | 图中M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的两倍 | |
D. | 图中GH段的染色体行为变化和CD段相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 伸肌肌群内既有感受器又有效应器 | |
B. | 参与反射弧的神经元的细胞体不都在b中 | |
C. | 若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为内负外正→内正外负→内负外正 | |
D. | 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 对同一植株来说,如果是根,则b点左移 | |
B. | 此图能表示生长素的作用具有两重性 | |
C. | 对同一植株来说,如果是茎,则b点右移 | |
D. | 当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能分别为b和a |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 | |
B. | 生物进化的基本单位不是生物种群而是生物群落 | |
C. | 隔离是形成新物种的必要条件.也是生物进化的必要条件 | |
D. | 物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA | |
B. | 1944年艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等 | |
C. | 1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是:标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性 | |
D. | 1956年库兰特用烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了DNA是遗传物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解 | |
B. | 乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA | |
C. | 丙的遗传物质含A、G、C、U四种含氮碱基 | |
D. | 丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市 | |
B. | 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 | |
C. | 使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 | |
D. | 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用适当浓度的生长素处理未成熟的果实--可以获得无子果实 | |
B. | 生长期喷洒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育 | |
C. | 喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液--加速叶片的黄化速度 | |
D. | 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子--促进种子萌发 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 | |
B. | 图中乙细胞表示靶细胞 | |
C. | 图中a表示信号分子的化学本质一定是蛋白质 | |
D. | 图中b表示细胞膜上的载体,是细胞间信息交流所必需的结构 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | a物质是主动运输 | B. | a物质是自由扩散 | ||
C. | b物质是自由扩散 | D. | b物质可以是主动运输 |
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