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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的是

A.图①中X因素可表示CO2浓度

B.图②中Y因素可表示温度

C.图③中B点阴生植物与阳生植物相同

D.图④中z因素可表示CO2浓度大小

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某种植物进行光合作用受CO2浓度、光照强度影响的变化曲线,下列关于甲、乙两图的叙述,错误的是

A.导致甲图B点出现的原因可能是叶绿素量有限

B.土壤溶液中镁离子增加,甲图中B点右移

C.随着叶芽萌发、张开,乙图0~B距离可延长

D.落叶植物由夏季到秋季,D~C距离将缩短

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图,以下判断不正确的是

①该细胞处于有丝分裂的后期,有4对同源染色体

②图中细胞含有两个染色体组

③该细胞发生的变异类型属于可遗传的变异

④该细胞发生了基因突变或交叉互换

A.②④ B.①③ C.②③ D.①②

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制下图。下列相关叙述正确的是

A.图1细胞中有2个中心体

B.图2细胞中的染色单体数与核DNA分子数之比为1:2

C.图3细胞中的染色单体数为其他时期细胞的两倍

D.图4细胞中的染色体数与核DNA分子数之比为1:1

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的,在各种细胞中都处于活动状态。另一类基因是选择性表达的基因。如图是B淋巴细胞。关于该细胞中三个基因的开闭状态,下列说法正确的是

A.其中有一个处于活动状态,即A抗体基因

B.其中有一个处于活动状态,即ATP合成酶基因

C.I号染色体上的两个基因均处于活动状态

D.三个都处于活动状态

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用某人的胰岛素基因制成的DNA探针,检测下列物质,能形成杂交分子的是

①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA

③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经Bcl I酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是

A.h基因特定序列中Bcl I酶切位点的消失是碱基序列改变的结果

B.Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲

C.Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh

D.Ⅱ-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程(N表示染色体组)。下列有关叙述错误的是

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.卵子的形成过程在时间上具有连续性

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体组数不相同

D.培育转基因动物通常选择细胞Ⅳ作为受体细胞

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是

A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵

B.动物2体内各体细胞的基因种类相同

C.获得动物3的重组细胞具有全能性

D.上述动物的获得均需运用胚胎移植

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科目: 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内,该容器内酵母菌不同呼吸方式的CO2释放速率随时间变化情况如图所示,请回答下列问题。

(1)图中a曲线表示的呼吸方式为_____________。

(2)密闭容器内开始产生酒精的时间是_________(填“6h前”、“6h时”或“6h后”)。

(3)8h时细胞内ATP的合成场所是___________,此时合成ATP所需能量____(填“能”或“不能”)来自丙酮酸的分解。

(4)在a、b两曲线相交时,b曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量为a曲线的_____倍。

(5)酵母菌的CO2的总释放速率在6h时______(填“小于”、“等于”或“大于”)8h时。

(6)假设0~2h消耗0.1mol葡萄糖,能产生______mol ATP,产生的水中的氧_______(填“能”或“不能”)进入CO2。

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同步练习册答案