科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 不同配子的随机组合体现了基因重组 | |
B. | 染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 | |
C. | 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型 | |
D. | 孟德尔一对相对性状杂交实验中,F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组 |
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科目: 来源: 题型:选择题
组别 | 亲体 | F1表现型及比例 |
实验一 | A×纯合正常雄果蝇 | 40正常,38褐眼,42正常 |
实验二 | B×纯合正常雄果蝇 | 62正常,62褐眼,65正常,63褐眼 |
实验三 | 实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配 | 25正常,49褐眼,23正常47褐眼 |
A. | 果蝇A发生了显性突变且突变有纯合致死效应 | |
B. | 果蝇A的突变基因位于X染色体上 | |
C. | 果蝇B发生了隐性突变且突变有纯合致死效应 | |
D. | 果蝇B的突变基因位于常染色体上 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的形态与其功能相适应 | B. | 细胞形态多样与功能无关 | ||
C. | 细胞的形态多样其功能相同 | D. | 不同位置的细胞形态一定不同 |
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A. | 都是由基因突变引起的疾病 | |
B. | 患者父母不一定患有这些遗传病 | |
C. | 三种遗传性状的出现与环境因素没有一定的关联 | |
D. | 都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病 |
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A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{36}{121}$ | D. | $\frac{25}{121}$ |
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