为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。实验组应设为

A．用一成年的家兔做相同的实验

B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察

C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察

D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是

A．兴奋可在神经纤维上双向传导

B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导

C．静息时神经细胞的电位是外正内负

D．兴奋传导的方向与膜外局部电流方向一致

产生动作电位时

A．Na+通道开放，Na+进入细胞 B．Na+通道开放，Na+运出细胞外

C．K+通道开放，K+进入细胞 D．Na+通道关闭，K+运出细胞外

在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是

A．A的树突→B的轴突 B．B的轴突→A的轴突

C．B的轴突→A的胞体 D．A的轴突→B的树突

在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是

A．激素的作用与神经的调节作用密切联系

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素产生后一般作用于其它细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

完成呼吸、排尿和阅读反射的神经中枢在

A．脊髓、大脑、小脑 B．脊髓、脊髓、大脑

C．脑干、脊髓、大脑 D．小脑、脊髓、大脑

下图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是

A．刺激a处，b处将发生兴奋或抑制，c处也发生电位变化

B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化

C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制

D．刺激a处，b、c处同时产生兴奋或抑制

在农业生产中，具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是

A．乙烯 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．乙烯利

下列关于生长素的认识正确的是

A．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

B．生长素只能在幼芽中合成

C．单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧

D．生长素既可以从形态上端运输到形态学下端，也可以反过来运输

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3～4个芽

D．此探究活动中不存在对照实验