下图为进行性肌营养不良遗传病的家系图，该病为隐性伴性遗传病，Ⅲ1的致病基因来自

A．Ⅰ1 B．Ⅰ2 C．Ⅰ3 D．Ⅰ4

关于遗传学家萨顿的叙述，错误的是

A．发现了基因与染色体行为的平行关系

B．运用假说演绎法证明了基因位于染色体上

C．对基因与染色体关系的研究方法是类比推理

D．提出了基因位于染色体上的假说

下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是

A．X染色体上的基因并非都与性别决定有关

B．伴性遗传疾病的男性患者多于女性患者

C．伴Y染色体遗传病没有女性患者

D．伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象

如图为某种遗传病的家系图，Ⅱ2与Ⅱ3的子女发病概率是

A． B． C．1 D．

用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是

A．该实验证实DNA的分解产物不是遗传物质

B．该实验从反面证明了DNA是遗传物质

C．该实验可作为“DNA能使R型细菌发生转化”实验的对照

D．该实验是格里菲思实验的主要环节

如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体

A．寄生于细胞内，通过RNA遗传 B．可单独生存，通过蛋白质遗传

C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传 D．可单独生存，通过RNA遗传

（12分）下图为某同学绘制的DNA片段示意图，请结合DNA分子结构特点，请回答：

（1）请指出该图中一处明显的错误： 。

（2）DNA是由许多[ ]（填标号） 聚合而成的生物大分子。

（3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中，此图中所示的 （填标号）处可以测到15N；如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中，此图中所示的 （填标号）处可以测到32P。

（4）若该DNA中A/G=0．4，则C/T=____________。

（5）基因是指______________，其 ___ 代表了遗传信息。

（10分）某校一个生物兴趣小组借助某大学的实验设备，对DNA复制方式等问题进行研究。

（1）该小组设计了以下实验程序，请对结果进行预测。实验步骤如下：

第一步：在氮源为的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为分子；在氮源为的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。

第二步：将亲代大肠杆菌（含）转移到含的培养基上繁殖一代，然后进行离心处理，请分析：如果其DNA分布的位置是一半在轻带，一半在重带，则说明DNA的复制方式为 复制；如果DNA分布的位置是全部在中带，则为 复制。根据已有知识，你认为第一种现象会不会出现？_________。

（2）有人提出：将以上实验第二步培养得到的大肠杆菌的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。这位同学的说法是否正确？ ，原因是_____________________。

（3）DNA复制的意义是_________________。

（14分）下面是某动物（基因型AaBb）的细胞分裂示意图以及某种分裂方式的染色体数目变化曲线，请分析回答下列问题：

（1）该生物的体细胞中一般含有 条染色体。图乙所示细胞称为___________。

（2）若图甲中1号染色体上有A基因，正常情况下，则第_______号染色体上有a基因。

（3）图中不含同源染色体的细胞是 ；能体现孟德尔遗传规律本质的细胞是 ；图丙所示细胞正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞，基因型是 。与图丁曲线变化所示的细胞分裂方式相对应的细胞是 。（用图中文字表示）

（10分）科学家进行“噬菌体侵染细菌”实验时，用放射性同位素标记1个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。这个噬菌体侵染细胞后所产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

（l）子代噬菌体的DNA应含有表中的_______、_______元素，各占______个和_______个。

（2）子代噬菌体的蛋白质分子都没有__________元素而都含有___________元素，这是因为__________。

（3）该实验能得出的结论是_______________。