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A. | 实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说-演绎法 | |
B. | 用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析 | |
C. | “成对的基因彼此分离”是对分离现象解释的主要内容之一 | |
D. | 测交实验证明了具有一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子数量比为1:1 |
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A. | 图示可反映细胞膜的流动镶嵌模型,其中⑤位于细胞膜的外侧 | |
B. | 图中三种信号分子只有①能与对应④结合,表明④具有特异性 | |
C. | 如信号分子②是神经递质,则相应受体应位于突触前膜和后膜 | |
D. | 如信号分子③是淋巴因子,则该分子作用的靶细胞可为B细胞 |
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A. | 把濒危动物移交动物园饲养属于就地保护 | |
B. | 保护生物多样性就是把要对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐 | |
C. | 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 | |
D. | 生物多样性的保护的措施只有建立自然保护区 |
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A. | 火山喷发后的小岛重新长出生物的演替属于次生演替 | |
B. | 培养酵母菌培养皿,被大肠杆菌污染了,培养皿中的一切构成一个群落 | |
C. | 碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行循环 | |
D. | 草原上所有的生物构成群落,群落是生物进化的基本单位 |
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A. | 判断A~C 3组生物对应的曲线:A---甲,B---丙,C---乙 | |
B. | 若上述3种生物种间关系中的b死亡,对a有利的是丙 | |
C. | a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究;a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究 | |
D. | 若狐死亡,则兔的发展趋势是先增加后减少,然后又增加 |
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A. | 嘌呤脱氧核苷酸 | B. | 腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | 嘧啶核糖核苷酸 | D. | 嘧啶脱氧核苷酸 |
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