科目: 来源: 题型:选择题
A. | 小肠粘膜分泌的促胰液素能促进胰腺分泌胰液 | |
B. | 血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素 | |
C. | 寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少 | |
D. | 血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物膜在功能上分工明确,又紧密联系 | |
B. | 生物膜结构有一定的联系性 | |
C. | 各种生物膜在结构上有一定的联系 | |
D. | 分泌物的排出是主动运输 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 发生在细胞分裂的各个时期 | B. | 子代DNA分子由两条新链组成 | ||
C. | 需要模板、原料、能量和酶等 | D. | 形成的两条新链碱基序列相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 基因、染色体和细胞 | B. | 基因、物种和生态系统 | ||
C. | 细胞、物种和生物圈 | D. | 种群、群落和生态系统 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 2×109 | B. | 2×108 | C. | 2×107 | D. | 108 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 化学信息 | B. | 物理信息 | C. | 行为信息 | D. | 食物信息 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲>乙>丙 | B. | 甲<乙<丙 | C. | 乙>甲>丙 | D. | 甲=乙=丙 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 暗,观察到的细胞数目多 | B. | 亮,观察到的细胞数目多 | ||
C. | 暗,观察到的细胞数目少 | D. | 亮,观察到的细胞数目少 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化 | |
B. | 该图可表示水平放置的茎远地侧生长素浓度的变化 | |
C. | 该图可表示胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 | |
D. | 该图可表示去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 此时体内血糖浓度下降,细胞产热不足以维持正常体温 | |
B. | 全身颤抖是由于骨骼肌收缩,目的是加速产热 | |
C. | 通过皮肤毛细血管收缩方式,减少散热,所以面色苍白 | |
D. | 参与上述调节的内分泌腺有大脑皮层、肾上腺、胰岛、甲状腺等 |
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