13．创立细胞学说的科学家是（　　）

A．

列文虎克

B．

罗伯特胡克

C．

施莱登和施旺

D．

达尔文

12．下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是（　　）

	A．	叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中只有红光区域变暗
	B．	用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离
	C．	在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3 次
	D．	滤液细线不能触及层析液

11．某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精．甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜．实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图．下列有关叙述不正确的是（　　）

	A．	实验结束时，消耗葡萄糖较多是乙发酵罐
	B．	甲、乙两发酵罐分别在第2h和第0h开始进行无氧呼吸
	C．	甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养兼性厌氧型生物
	D．	该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以降低酒精的产量

10．下列说法正确的是（　　）

	A．	原核生物无线粒体，ATP的产生只能依靠无氧呼吸产生
	B．	胰腺分泌消化酶过程中ADP会增加
	C．	组成酶的元素只有C、H、O、N，组成ATP的元素有C、H、O、N、P
	D．	三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶（促进ATP的水解）的活性，植物细胞内受此影响的场所是所有发生放能反应的部位

9．刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了．某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表所示．请回答以下问题：
                   有色液滴移动的距离（mm）

生物	时间（min）
	0	10	20	30	40	50
萌发的种子	0	8	16	23	29	34
蚯蚓	0	4	8	11	13.5	15.5

（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收CO₂，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是0.4mm/min．
（2）该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由．不能说明，因为两者的重量及温度等条件不同
（3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，通常认为其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量．请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证．
①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多．
②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等．
③实验步骤：
第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别编号为A、B、C．
第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份煮沸后冷却至常温，放入A瓶中；一份用用0.1%的高锰酸钾溶液浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后放入C瓶中．
第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数．
第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后观察、记录温度计的示数．
④预期实验结果并得出结论：
结果：A瓶中温度无变化，B和C瓶中温度均有升高，但C瓶中温度升高更多．
结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．

8．下列有关基因工程的叙述，正确的是（　　）

	A．	基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异
	B．	在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大
	C．	基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入
	D．	以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态

7．如图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图．请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态）
（1）典型的渗透装置必须具备两个条件：①具有半透膜．②膜两侧溶液有浓度差．
（2）丙图中 ⑦为原生质层，相当于甲图中的③．（填序号）
（3）若把根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它会出现质壁分离．再放入清水中，它又出现质壁分离复原．
（4）若把根毛细胞放在 90% 的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？质壁分离．过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？不一样．为什么？蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞失水过多，会导致根毛细胞死亡．
（5）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，造成细胞失水，出现萎蔫现象．
（6）乙图装置中膜两侧的浓度是否相等不相等．

6．秋冬季温室番茄已进入结果后期，由于外界气温逐渐降低，每天日照时数逐渐缩短，田间管理的好坏将直接影响到番茄的品质和产量．菜农主要从温度、光照、CO₂浓度等三个方面进行田间管理，为了保证管理的科学性，农科 院的专家做了相关实验，绘出如图形．图乙中①～⑦表示物质，A、B、C代表生理 过程的场所，请结合所给材料，回答有关问题：

（1）由图甲可知，温室白天的温度最好调控在20℃～30℃范围之间，理由是该温度范围内有机物的积累量最大，夜间低温可以降低呼吸消耗，有利于番茄增产，但是最低气温一般不低于10℃，理由是温度过低会使新陈代谢慢，不利于植物的生长．
（2）进入11月份，多数菜农通过在温室后墙悬挂反光膜以尽量增加光照强度，若光照适宜，温度对应图甲的20℃，则图乙中应该去掉箭头③④，⑦代表丙酮酸（填物质名称）．
（3）图丙表示温室内CO₂浓度随白天时间的变化示意图，则开始进行光合作用的时间是7点以前，光合作用强度与呼吸作用强度相等时对应曲线的点是C和F，曲线DE段CO₂浓度下降较慢是因为中午光照太强，部分叶片气孔关闭，导致光合速率下降，从全天来看，温室中的番茄有机物累积量是（填“是”或“否”）大于零，理由是24点时G点的浓度低于A点，说明植物全天从温室吸收的CO₂多于向温室释放的CO₂．

5．人外周血单核细胞能合成白细胞介素2（IL-2）．该蛋白可增强机体免疫功能，在体内易被降解．研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白．其技术流程如图．请回答：
（1）图中②过程的原料是4种脱氧核苷酸，③过程的模板是IL-2的cDNA．表达载体1中的位点a 应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2．
（2）表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有终止密码子，才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白．
（3）在上述基因工程的操作过程中可以遵循碱基互补配对原则的步骤有②③④（用序号表示）．
（4）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是（至少2点）不同生物的DNA结构相同，共用一套遗传密码．
（5）培养人外周血单核细胞时，通常需要在合成培养基中加入动物血清、血浆等，此外还需要通入无菌的95%空气和5%CO₂  （气体），该气体的作用是维持培养液的PH．
（6）应从重组酵母菌中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原-抗体杂交，来检测酵母菌是否表达出IL-2-HSA融合蛋白．
（7）如果基因表达载体2导入的是优质奶牛的受精卵细胞，经胚胎培养后移入受体母牛子宫供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系．

4．如图动物细胞亚显微结构示意图，回答问题：
（1）若此细胞是衰老细胞，则①在功能上的变化为细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低．
（2）若此细胞是癌细胞，则①组成成分的变化糖蛋白减少．
（3）若此细胞是产生性激素的细胞，则比一般体细胞发达的细胞器有③⑦（填序号）
（4）若此细胞是胰岛B细胞，则真正具有生物活性的胰岛素产生于③（填序号）
（5）此细胞中不含磷脂的细胞器有核糖体、中心体（填名称）；若破坏结构⑥，则影响细胞中蛋白质物质的合成．
（6）若将该细胞置于30%的蔗糖溶液中，不发生质壁分离现象，原因是缺少无细胞壁和原生质层．若用健那绿染液对该细胞进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是细胞已经死亡．