科目: 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关 | |
B. | 细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所 | |
C. | 核孔可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 | |
D. | 细胞核中的染色质主要由DNA和蛋白质组成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 实验对象均需保持活性 | |
B. | 适当提高温度均会使实验结果更加明显 | |
C. | 均需使用高倍显微镜观察 | |
D. | 均需对实验材料进行染色 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素用于医疗体现了黄花蒿的间接价值 | |
B. | 在食物链“人→蚊子→疟原虫”中能量和物质往复循环 | |
C. | 抗青蒿素疟原虫的出现是基因重组的结果 | |
D. | 调查某地黄花篙种群密度可使用样方法 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用纸层析法提取叶绿体色素 | |
B. | 用180标记C02,证明C02是光合作用原料 | |
C. | 用显微镜观察染色体确认基因突变 | |
D. | 用标记重捕法调杏鼠的种群密度 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 探究培养液中酵母菌种群数量变化采用抽样检测的方法 | |
B. | 调查土壤小动物类群丰富度时,因为土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 | |
C. | 标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度 | |
D. | 样方法调查草地中的车前草时,统计在样方内和在四条边上的个体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中某些小动物的种类和数量 | |
B. | 样方法调查某植物的种群密度时,选取该植物分布较多处划取样方 | |
C. | 调查一个池塘中某种鱼的种群密度,一般用标志重捕法 | |
D. | 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 | |
B. | 调查土壤中小动物丰富度应取表层土进行采集、调查 | |
C. | 土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 | |
D. | 采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经-体液调节 | |
B. | 通过C→D→E的过程可以调节血糖平衡,这一过程属于体液调节 | |
C. | 人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节 | |
D. | 水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 等于1、小于1 等于1、大于1 | B. | 等于1、大于1 等于1、小于1 | ||
C. | 小于1、小于1 等于1、等于1 | D. | 等于1、等于1 等于1、大于1 |
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