17．如图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题：（[]中填图中编号）
（1）与洋葱表皮细胞相比，该细胞特有的结构有[7]中心体，
该细胞器的功能是与细胞的有丝分裂有关．
（2）[10]的功能是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心．
（3）图中[9]、[10]的主要共同点是：
①都由双层膜包被
②都含有DNA
（4）从化学成分角度分析，SARS病毒与图中结构[8]核糖体
的化学组成最相似．
（5）若图示细胞能分泌抗体，写出抗体在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是6、2、1（填序号）．该细胞核内何种结构被破坏，抗体的合成将不能正常进行？[5]核仁，原因是核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．

16．研究人员对分别取自4种不同的生物部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示“无”）．请据表作答：

	核仁	叶绿素	叶绿体	线粒体	中心体	核糖体	纤维素酶处 理的结果
甲	×	×	×	×	×	√	无变化
乙	√	×	×	×	√	√	无变化
丙	√	×	×	√	×	√	外层结构破坏
丁	√	√	√	√	√	√	外层结构破坏

甲和乙两种细胞最可能分别取自下列哪项生物？（　　）

A．

水绵、蛔虫

B．

硝化细菌、蛔虫

C．

蛔虫、乳酸菌

D．

水稻根、水绵

15．如图为通过花药培养获得月季花粉植株的一种途径．请回答下列相关问题．

（1）选择花药时一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞的一侧．
（2）除了这里的胚状体（花粉胚）还有体细胞胚，一般是由某些脱分化的细胞转变而来，在形态上具有与合子（受精卵）发育成的胚非常相似的结构的胚芽、胚轴、胚根等结构，具有发育成完整个体的能力．
（3）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织再将其诱导分化成植株．
（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料，培养几种菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．
（5）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是设置未接种的培养基在相同条件下培养．

14．下列有关生物与环境的叙述中正确的是（　　）

	A．	演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
	B．	红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的直接价值
	C．	害虫数量与其天敌鸟类数量之间存在正反馈调节
	D．	秸秆经土壤微生物分解后某些成分可被农作物再利用

13．如图是食物网简图．分析并简要回答：

（1）该食物网含有3条食物链，写出能量损失最少的一条食物链绿色植物→兔→鹰．
（2）图中的初级消费者是兔、毛毛虫、蚱蜢，蛇是三级消费者，鹰占有的营养级分别有第三、第四、第五营养级．
（3）图中的兔和蚱蜢两者是竞争关系．组成一个典型的生态系统，除图中所列成份外，还应包括分解者和非生物物质和能量．
（4）如果蚱蜢突然减少，毛毛虫数量将会先增加后减少最后维持稳定．
（5）若鹰的食物来源均等，则每增加15g体重，至少需消耗绿色植物3875g．
（6）碳在生物群落内以有机物形式进行传递，在生物群落与无机环境之间以CO₂形式进行传递．

12．下列有关生态系统的图象表述正确的是（　　）

	A．	图l中大、小草履虫的关系是捕食，因为曲线表现出此消长
	B．	通过图2可知，植物群落结构具分层现象，所以种植玉米时要合理密植
	C．	图3中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少，乙增多
	D．	图4中，昆虫与鸟关系是捕食和竞争，鸟属于三、四营养级

11．请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法．
（2）芳香油溶解性的特点是不溶于水，易溶于有机溶剂，因此可用有机溶剂作为提取剂来提取芳香油．
（3）橘子果实含有芳香油，通常可用橘子皮作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是芳香油含量较高．
（4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是过滤．
（5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的上层．加入氯化钠的作用是增加水层密度，使油和水分层．
（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，以去除吸收芳香油中残留的水分．
（7）橘皮精油的实验室提取流程可表示为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油．

10．下面是不同纬度地带的六类生态系统（A～F）枯叶输入量和枯叶现存量的比较表：

项目	A	B	C	D	E	F
枯叶输入量/t．hm-2．a-1	1.50	7.50	11.50	7.5	9.5	50.0
枯叶现存量/t．hm-2	44.00	35.00	15.00	5.0	3.0	5.0

由上表分析可知（　　）

	A．	有机物积累量A＜B＜C＜D＜E＜F
	B．	A最可能是热带雨林生态系统
	C．	分解速率与环境温度和湿度有关系
	D．	分解者作用的强弱依次是A＞B＞C＞D＞E＞F

9．如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：

（1）图甲中过程①表示光合作用（和化能合成作用），图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B（用字母表示）．
（2）乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于（负）反馈调节，说明生态系统具有自我调节能力．若此草原向森林群落演替，则演替过程中生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强．
（3）若草固定的总能量为6.8×10⁹ kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×10⁸ kJ，则人最多能获得能量2.46×10⁸kJ．

8．MS培养基与微生物培养基相比，需要提供的是（　　）

A．

无机营养

B．

有机营养

C．

甘氨酸和维生素

D．

植物激素