科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 乙是生物进化的基本单位 | |
B. | 乙数量达到环境容纳量后可能发生波动 | |
C. | 丙是由生产者和消费者构成的 | |
D. | 丁多样性的形成受无机环境影响 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示激素的化学本质最可能是蛋白质或多肽 | |
B. | 图中“A”表示膜的载体蛋白,它可协助激素分子进入靶细胞 | |
C. | 若“激素”为胰高血糖素,则其靶细胞可以是肝细胞和肌肉细胞 | |
D. | 图示信息表明,激素可作为催化剂,催化细胞的代谢反应 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图示中的B、C分别为肾小管和集合管、渴觉中枢 | |
B. | 图示A是由垂体分泌,并通过体液运送才能发挥作用 | |
C. | 当血浆渗透压升高时,能感受其变化的感受器在下丘脑 | |
D. | 由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡 |
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科目: 来源: 题型:解答题
胃内容物 生物种类 | 泥鳅 | 水蚤 | 小球藻 |
乌鱼 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鳅 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太阳能 | 光合效率 | 能量传递效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 施用农家肥能增加CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产 | |
B. | 蝇蛆和蚯蚓是分解者,可促进物质循环和能量流动 | |
C. | 由于饲养猪、鸡,增多了食物链,提高了能量传递效率 | |
D. | 该生态系统实现了能量的多级利用 |
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