科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用单侧光照射植物幼苗一段时间后,幼苗将向背离光照的方向弯曲生长 | |
B. | 适时摘除棉花的顶芽,可以解除顶端优势,促进侧芽的发育,使其多开花、结果 | |
C. | 园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是抑制侧芽生长 | |
D. | 扦插时,保留芽和幼叶的插条比较容易生根成活,原因是芽和幼叶能进行光合作用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | A地有机物浓度低于B地 | |
B. | 生活污水对无机物(N、P)的浓度变化无影响 | |
C. | 在A、B两地间,DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果 | |
D. | 湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 性状分离比的模拟实验中,每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内 | |
B. | 性状分离比的模拟实验中,每个桶内两种颜色的彩球的数量必须相同 | |
C. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
D. | 对母本豌豆去雄和人工授粉后都需要套袋处理 |
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科目: 来源: 题型:选择题
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 1.1 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰岛素 | 22 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神经系统的兴奋性降低,代谢加快 | B. | 肝糖原分解加快 | ||
C. | 促甲状腺激素释放激素分泌减少 | D. | 组织细胞摄取葡萄糖加速 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 英国科学家罗伯特.虎克创立了细胞学说 | |
B. | 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 | |
C. | 细胞学说揭示了生物的多样性 | |
D. | 新细胞可以从老细胞中产生 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 女性色盲患者的体细胞分裂后期含有两个Xb基因 | |
B. | 同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期 | |
C. | 分裂中期和后期的染色体数目为体细胞的两倍 | |
D. | 有丝分裂后期,一个细胞中的DNA分子数多于92个 |
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科目: 来源: 题型:解答题
组别 | 处理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
① | 无辐射损伤 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
② | 辐射损伤 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
③ | 辐射损伤+IL18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 24:8:3:1 | B. | 25:5:5:1 | C. | 15:5:3:1 | D. | 9:3:3:1 |
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