6．甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，分别位于三对同源染色体上．花色表现型与基因型之间的对应关系如下表．

表现型	白花	乳白花	黄花	金黄花
基因型	AA____	Aa____	aaB___、aa__D_、aaB_D_	aabbdd

（1）白花植株的基因型有9种，其中自交不会出现性状分离的基因型有9种．乳白花植株自交能否出现后代全部为乳白花的植株？不能（填“能”或“不能”）．
（2）黄花植株同金黄花植株杂交得F₁，F₁自交后代出现两种表现型且比例为3：1，则黄花植株基因型为aaBBdd或aabbDD．黄花植株自交后代出现金黄花植株的概率最高为$\frac{1}{4}$．
（3）乳白色植株在产生配子时，基因A和a的分离（不考虑交叉互换）发生在时期．基因A和A的分离发生在减数第二次分裂后期时期．
（4）若让基因型为AaBbDd的植株自交，后代将出现4种不同花色的植株，若让其进行测交，则其后代的表现型及其比例为乳白花：黄花：金黄花=4：3：1．

5．依靠生态系统的自身调节能力，辅以有效的人为手段，将已经被破坏的生态系统，恢复为健康状态的过程称为生态恢复．该过程中（　　）

	A．	发生了初生演替		B．	能量的输入大于散失
	C．	抵抗力稳定性保持不变		D．	恢复为原来的物种组成

4．下列与细胞工程技术相关的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
	B．	植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和障碍
	C．	动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同
	D．	动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同

3．如图为DNA分子结构模式图，请据图回答：
（1）从图中可知，DNA分子的基本骨架是由[1]磷酸  和[2]脱氧核糖 交替排列而成，[9]脱氧核苷酸 属于DNA的基本组成单位．
（2）DNA分子两条链上的碱基通过[7]氢键  连接起来．
（3）如果3是鸟嘌呤，则4的名称是胞嘧啶，5能否表示鸟嘌呤？不能
（4）若该片断表示的是人体的DNA，则复制的时间是有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，复制需要模板、酶、原料、能量 等基本条件．DNA分子独特的双螺旋  结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行．
（5）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个．请回答：
①该DNA片段中共有腺嘌呤40个，C和G构成的碱基对共60对．
②在DNA分子稳定性的比较中，G与C碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高．
（5）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A有40个．若复制4次，则此过程需要900个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加．

2．特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．如图为人的淋巴细胞免疫图解，请据图分析下列说法中正确的是（　　）

	A．	细胞②为B细胞		B．	细胞⑤产生的物质为球蛋白
	C．	细胞⑤为靶细胞		D．	细胞③为效应T细胞

1．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）

	A．	早期胚胎细胞通过细胞分裂分化形成各种组织和器官
	B．	细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
	C．	癌变的细胞，其膜表面的糖蛋白减少
	D．	细胞凋亡的过程是受基因控制的

20．科研人员以酵母菌为受体细胞，通过转基因技术研究水稻某种病毒的蛋白P与水稻蛋白的相互作用．
（1）实验所用的缺陷型酵母菌不能合成组氨酸、色氨酸和亮氨酸，培养时在培养基中需添加上述氨基酸，为酵母菌细胞内核糖体上合成蛋白质提供原料．
（2）将蛋白P基因与质粒K（具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因）连接，构建重组质粒K．将重组质粒K导入缺陷型酵母菌，用不含色氨酸的培养基筛选转化的酵母菌获得菌落，从这些菌落中可筛选得到基因成功表达（或“指导合成”）BD-P蛋白的酵母菌A．
（3）为研究蛋白P能够和哪些水稻蛋白发生相互作用，科研人员提取水稻细胞的mRNA，在逆转录酶作用下获得cDNA，再与质粒T（具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因）连接形成重组质粒T，构建水稻cDNA文库．
（4）在酵母菌细胞内，组氨酸合成基因的转录受到调控，如下图所示．若被测的水稻蛋白能与病毒蛋白P发生相互作用，BD、AD两个蛋白充分接近时，RNA聚合酶才能催化组氨酸合成基因转录．

（5）将酵母菌A分别接种到不含组氨酸和不含亮氨酸的培养基中，以确定转入重组质粒K后酵母菌A不能合成组氨酸和亮氨酸（组氨酸和亮氨酸合成未被激活）．取水稻cDNA文库的多个重组质粒T分别转化到酵母菌A中，将转化产物接种在不含组氨酸、色氨酸、亮氨酸的培养基中培养，获得了分散的多个单菌落．经检测这些酵母菌中含有4种水稻蛋白，表明这4种水稻蛋白能够与蛋白P相互作用．
（6）研究发现，这4种水稻蛋白都是水稻不同代谢过程中的关键酶，推测该病毒引起水稻出现各种病症的原因之一可能是通过蛋白P作用于代谢关键酶，干扰细胞的代谢．

19．出芽酵母的生活史如图1所示，其野生型基因发生突变后，表现为突变型（如图2所示）．研究发现该突变型酵母（单倍体）中有少量又回复为野生型表现型，请分析回答：
部分密码子表

第一个字母	第二个字母		第三个字母
	A	U
U	终止	亮氨酸	G
C	谷氨酰胺	亮氨酸	G
A	天冬酰胺	异亮氨酸	C
G	谷氨酸	氨酸	A

（1）酵母的生殖方式Ⅱ与Ⅰ、Ⅲ相比，在减数分裂过程中能发生基因重组，因而产生的后代具有更大的变异性．
（2）依据图2和表1分析，A基因的突变会导致相应蛋白质的合成提前终止，进而使其功能缺失．
（3）研究者提出两种假设来解释突变型酵母回复为野生型表现型的原因．
①假设一：a基因又突变回A基因．提出此假设的依据是基因突变具有可逆性．
②假设二：a基因未发生突变，编码能携带谷氨酰胺的tRNA的基因B突变为b基因（a、b基因位于非同源染色体上）．在a基因表达过程中，b基因的表达产物携带的氨基酸为谷氨酰胺，识别的密码子为UAG，使a基因指导合成出完整的、有功能的蛋白质．
（4）为检验以上假设是否成立，研究者将回复后的单倍体野生型酵母与原始单倍体野生型酵母进行两细胞融合，获取二倍体个体（F₁），培养F₁，使其减数分裂产生大量单倍体后代，检测并统计这些单倍体的表现型．
①若F₁的单倍体子代表现型为全部为野生型，则支持假设一．
②若F₁的单倍体子代野生型与突变型比例为3：1，则支持假设二，F₁的单倍体子代中野生型个体的基因型是AB、Ab、ab，来源于一个F₁细胞的四个单倍体子代酵母细胞的表现型及比例可能为全部为野生型、野生型：突变型=3：1、野生型：突变型=1：1．

18．下列示意图分别表示某雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．请分析并回答：

（1）图1中a～c柱表示染色体的是a，图2中表示二倍体体细胞分裂某时期的是甲．
（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图二中的乙．
（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是DNA分子复制；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的乙→丙过程．
（4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是卵细胞或极体．与图1中Ⅲ和Ⅳ对应的细胞内不可能存在同源染色体．
（5）假定该动物的两对染色体上各有一对等位基因，则该生物可产生4种生殖细胞．
（6）减数分裂与有丝分裂相比，最本质的区别是减数分裂存在同源染色体的联会和分离，形成的子细胞的染色体数目比体细胞减少一半．