15．如图为显微镜观察中的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（　　）

A．

转动粗准焦螺旋

B．

调节光圈

C．

转动转换器

D．

移动装片

14．下列关于“观察DNA、RNA在细胞中的分布”的实验步骤的叙述，正确的是（　　）

	A．	水解→制片→冲洗→染色→观察		B．	制片→水解→染色→冲洗→观察
	C．	制片→染色→水解→冲洗→观察		D．	制片→水解→冲洗→染色→观察

13．下列有关食物网的叙述，不正确的是（　　）

	A．	初级消费者属于第一营养级
	B．	一种动物所处的营养级可以是多个
	C．	一种生物可以位于多条食物链上
	D．	食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强

12．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（　　）

	A．	草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
	B．	草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
	C．	草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
	D．	草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

11．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（　　）

	A．	培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧
	B．	从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液
	C．	培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌
	D．	为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

10．如图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动，图中字母代表相应的能量．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	图中b表示桑树呼吸作用散失的能量
	B．	图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
	C．	如果g表示蚕传递给分解者的能量，则f表示未被利用的能量
	D．	图中$\frac{h}{d}$可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

9．下列现象中，与同源染色体联会行为无关的是（　　）

	A．	人类47，XYY综合征个体的形成
	B．	三倍体无子西瓜植株的高度不育
	C．	一对等位基因的杂合子，自交后代出现3：1的性状分离比
	D．	若21三体综合征的女患者与正常人结婚并生育，则子女患病率为$\frac{1}{2}$

8．图1中A图表示草原生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q₁为初级消费者，Q₂为次级消费者．B图是对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析．图2表示草原上两类动物（植食动物和肉食动物）利用食物的过程．（注：图1中a、a_l、a₂表示上一年留下来的能量，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量）

（1）图1中，本年度流人该生态系统的总能量为b+c+d+e，初级消费者中被次级消费者所同化的能量可表示为c₁．（用图中的字母表示）
（2）图2中，能量从植食动物流向肉食动物的传递效率为⑥÷②×100%（用序号表示）；人们在圈养某种植食动物时，一般需要提高食物的利用率即②÷①（用序号表示）．
（3）气温逐渐降低时，若⑥保持不变，恒温动物的⑦/⑥将降低（填“升高”、“不变”或“降低”）
（4）在该草原中若存在图3的食物网，其中a表示鸟的动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者量为y，x与y的关系可用柱形图表示，则a为0.07．

7．图为城市生态系统生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（　　）

	A．	营养结构由3个营养级组成
	B．	流经系统的总能量是其植物所固定的太阳能
	C．	自我调节能力小，抵抗力稳定性低
	D．	通过单向的信息传递调节生物的种间关系

6．如图是某稻一萍一鱼生态系统中能量流动部分示意图，其中数字表示能量．相关叙述正确的是（　　）

	A．	①代表第一营养级生物呼吸作用释放的全部能量
	B．	②代表被第二营养级生物摄人的能量
	C．	该生态系统的结构包括图中的生物群落和非生物的物质和能量
	D．	水稻和红萍的分层分布主要由光照决定，这种结构能提高群落的光能利用率