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(2009年济宁调研)如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是 ( )
A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用?
B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行?
C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一?
D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性
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某小组的同学准备制作一个生态瓶,为使它较长时间保持稳定,一位同学提出了如下几点建议,你认为不合适的是( )
A.所用瓶子应是透明的,以便使瓶内生物得到充足光照?
B.瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者?
C.瓶内绿色植物越多越好?
D.瓶内各生物之间应存在营养上的联系
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用显微镜观察大肠杆菌涂片的正确步骤是( )
①涂片②固定③冲洗④干燥⑤染色⑥吸干⑦镜检
A.①④②⑤③⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②⑤④③⑥⑦ D.①④⑤②③⑥⑦
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黄顶菊原产于南美洲,生长和繁殖能力极强,一株黄顶菊可以开1 200多朵花,每朵花能结出100多粒种子。2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊,由于没有动物取食,迅速蔓延。黄顶菊会使这些地区( )
A.原有物种的生存受到威胁?
B.生态系统的营养结构趋于复杂?
C.特种多样性增加?
D.遗传多样性增加
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(2009年潍坊模拟)下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物右边格中的√表示此动物胃中含有的生物),请据表分析回答:?
植物 | 食植昆虫 | 食虫昆虫 | 蛙 | 食虫鸟 | 鼠 | 蛇 | 鹰 | |
食植昆虫 | √ | |||||||
食虫昆虫 | √ | |||||||
蛙 | √ | √ | ||||||
食虫鸟 | √ | √ | ||||||
鼠 | √ | |||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鹰 | √ | √ | √ |
(1)该生态系统共有 条食物链。?
(2)如果该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,若第一营养级的同化能量为2×107 kJ,则鹰最终获得的最大能量值是 。?
(3)鹰处于第五营养级的食物链有 条。?
(4)蛇和鹰的关系是 。?
(5)要使生态系统完整,还需要增加的成分是 。
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某研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液1000 mL。利用以下实验材料和器材设计实验,探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。
实验材料和器材:水稻种子,试管,培养皿,纱布,尺子(100mm),蒸馏水,恒温光照培养箱(温度设定为28℃,光强强度为2000lx)。(实验材料和器材的数量不限)
根据给出的实验材料和器材,请设计实验方法和步骤,预测实验结果并作出分析。
(1)方法和步骤:
①用蒸馏水将重金属污染液分别稀释10、102、103、104倍(稀释过程中pH的变化不作考虑),获得4个不同浓度的污染液。
②挑选 的水稻种子250粒,随机分成 组,每组 粒。
③ 。
④在每只培养皿的纱布上,均匀放置 粒水稻种子。
⑤ ;每天给实验组中补充等量的相应浓度的重金属污染液,对照组补充 以保持纱布的湿润。
⑥1周后统计各组的发芽率;用尺子测量幼苗株高(或根长)计算每组的平均值并进行对比。
(2)可能的结果:
① ,
② ,
③ 。
(3)最可能会出现的结果是 。(填写结果中的序号)
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下图表示一个能够自我维持稳态的生态系统必须满足的条件,则X最可能代表( )
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