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8．图为人体生长激素分泌的调节示意图
（1）由图可知，人体血糖含量的相对稳定是神经和体液调节作用下，多个器官和系统协调运动的结果．
（2）生长激素在参与血糖调节时与胰岛素呈拮抗关系．若生长激素分泌过多，会抑制细胞a的分泌，这种调节方式叫反馈调节．人在寒风中发抖时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增多，维持体温恒定．
（3）由图可知运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进有关细胞分化，提高细胞免疫能力．

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5．如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及对应的表现型（秃顶与非秃顶）．有另一对夫妇的基因型为b⁺b和bb，则生一个非秃顶孩子的概率为（　　）

A．

$\frac{1}{2}$

B．

$\frac{1}{3}$

C．

$\frac{1}{4}$

D．

$\frac{3}{4}$

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1．科学家发现了囊泡运输调控机制．如图是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡膜和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点．下列叙述错误的是（　　）

	A．	囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统
	B．	内质网、高尔基体、细胞膜依次参与RNA聚合酶分泌过程
	C．	图中囊泡膜与靶膜的结合过程体现细胞膜流动性特点
	D．	图中T-SNARE与V-SNARE的结合存在特异性

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20．现用生理状态基本相同的三组兔子进行实验．将含有等量等浓度放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量．第3天分别注射下列三种溶液中的某一种：
①无放射性的甲状腺激素
②无放射性的促甲状腺激素
③生理盐水
实验结果如图所示：
（1）不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞．
（2）ABC组表示分别注射的是③②①（填标号）．A、C的实验结果体现了激素分泌的调节机制是（负）反馈调节．

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19．根据表所列实验，分析并回答问题：

组别	材料	实验试剂	观察内容
A	人的口腔上皮细胞	盐酸、吡罗红、甲基绿等	细胞核和细胞质的染色情况
B	豆浆	双缩脲试剂A液和B液	组织样液颜色变化
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、适宜浓度的蔗糖溶液	质壁分离及复原

（l）上述实验中，需要使用显微镜进行观察的是AC（填实验组别字母）．
（2）A组实验材料中，能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替能，最终观察到细胞核中呈绿色．
（3）B组实验中组织样液最终的颜色是紫色．双缩脲试剂A液和B液的正确使用顺序是先加A液，再加B液．
（4）某同学完成C组实验后，绘制了如图：
一般情况下，该实验需要进行三次显微观察，实验过程中若图中结构7的体积逐渐变大，外因是外界溶液浓度小于细胞液浓度；原生质层是由图中2、4、5（填数字序号）构成的．