2．2015年10月，我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生理学或医学奖”．在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性种植的影响较大．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径（如下图的实线框“口”内所示）．研究发现，酵母细胞也能够产生青蒿酸合成的中间产物FPP（如下图的虚线框“”内所示）．请回答下列问题：

（1）在FPP合成酶基因的表达过程中，完成过程①需要RNA聚合酶催化．
（2）为了提高青蒿素的产量，需要对青蒿细胞进行植物组织培养，用青蒿细胞培养到薄壁细胞的过程叫做脱分化，由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是有丝分裂．
（3）根据图示的代谢过程，若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因  等．在基因工程的操作过程中，为了目的基因在受体细胞中能稳定存在、复制、遗传和表达，使其发挥作用，需要构建基因表达载体．
（4）实验发现，改造后的酵母菌细胞的基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少．根据图解分析，其原因可能是酵母菌细胞中FPP部分用于合成固醇．
（5）利用酵母细胞生产青蒿酸的明显优势有细胞繁殖快（答对一个要点即可）．

1．为探究CO₂浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，研究者采用人工气候室和控水实验，模拟CO₂浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试验．实验结果如下：

组别	处理（光照强度为Q）		真正光合速率 （μmol CO2•m2•s-1）	相对气孔开度（%）	水分利用效率
A	对照	大气CO2浓度	27.05	50	1.78
B	干旱		22.55	35	1.87
C	对照	CO2浓度倍增	31.65	40	2.45
D	干旱		23.95	30	2.55

请根据实验结果回答下列问题：
（1）在干旱胁迫条件下，真正光合速率降低的主要原因是气孔开放度降低，二氧化碳吸收减少；当干旱胁迫发生时，C0₂浓度倍增能提高真正的光合速率和水分的利用效率．
（2）依据表格中的实验数据，不能判断在B组实验条件下，该组植物能积累有机物．其理由是不知道该条件下植物的呼吸作用强度．
（3）在干旱胁迫条件下，植物细胞间CO₂并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高．对此，有两种不同观点．
观点一：光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了C0：的吸收和利用；
观点二：细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复．
某高中学校生物研究性学习小组的同学，欲利用学校条件设计实验，探究以上哪种观点是成立的．其实验设计的基本思路是：①将培养在干旱条件下的植物幼苗分为两组；②对其中对照组植物幼苗的处理应是保持原状，而对实验组植物幼苗的处理应是正常供水（或浇水、补水）．
最后通过分析实验结果，即可获得相应的实验结论，进而作出判断．

20．某种二倍体植物的花色有红花和白花两种，由位于常染色体上的等位基因B和b控制．己知白花植株不育．现利用红花植株进行系列实验，结果如表．请回答下列问题：

实验1：红花植株自交	结果：F1红花：白花=1：1
实验2%红花植株的花粉离体培养-秋水仙素处理所获 得的幼苗	结果：全为白花

（1）红花和白花的显隐性关系是红花对白花为显性
（2）F₁中红花植株和白花植株的基因型分别为Bb和bb．
（3）实验2采用的育种方法为单倍体育种；实验2的结果说明含基因B的雄配子（填配子）致死．
（4）在实验2的育种过程中可通过的方法，判断所获得的植株是否为二倍体．
（5）科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中，存在“嵌合体”的问题：即植株中有的细胞中有1个染色体组，有的细胞中有2个染色体组，造成此问题的原因最可能是细胞分裂不同步．

19．图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中字母代表相应物质，数字代表一定的生理过程．请据图回答：

（1）该生理过程所产生的物质A、F可被同一细胞中其他生理过程利用，物质A、F被利用的场所分别是线粒体、细胞质基质．
（2）研宄者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的B物质，并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间后，采用一定的方法检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性；研究者进行此项实验的目的是控究外源提供的B物质[H]是否可以被光合作用（暗反应，C3的还原）所利用．
若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质，在光合产物葡萄糖中不会（“会”或“不会”）出现放射性．在研宄过程中细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用产生了0.12mol/h的A物质，那么该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为0.02mol/h．
（3）在突然增强光照的情况下检测到图中的A物质产生量突然增多，但不久又恢复到正常水平．使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中E物质的供应量未能同步增加．在同一过程中C3的变化规律是先突然减少，但不久又恢复正常水平．假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是1234．

18．下列有关高中生物实验分析的叙述，错误的是（　　）

	A．	“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，不加碳酸钙，滤液呈淡绿色
	B．	“观察洋葱根尖有丝分裂”实验中，若细胞呈长方形，则细胞不分裂
	C．	“观察质壁分离与复原”实验中，若观察到细胞壁与原生质层分开，说明细胞正在质壁分离
	D．	“32P标记噬菌体侵染细菌”实验中，若保温时间过短或过长，上清液的放射性都会较强

17．果蝇是遗传学常用的实验材料，回答下列有关遗传学问题．

（1）摩尔根利用果蝇做实验材料，运用现代科学研究中常用的科学方法之一假说演绎法证明了基因在染色体上．
（2）图1表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果，由图分析，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由染色体结构变异导致的．
（3）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X^dBX^b，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d，在纯合（X^dBX^dB、X^dBY）时能使胚胎致死．且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示．若棒眼雌果蝇（X^dBX^b）与野生正常眼雄果蝇（X^bY）进行杂交，则F₁表现型有3种，其中雌果蝇占$\frac{2}{3}$．若F₁雌雄果蝇随机交配，则产生的F₂中X^B的基因频率为$\frac{1}{11}$．

16．为了提高绿色植物的生态效益，研究者做了相关实验，并绘出如下三幅图．图甲表示菠菜植株在光照强度分别为a、b、c、d时，一小时内CO₂释放量和O₂产生总量的变化；图乙表示研究不同浓度的CO₂对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果；图丙表示菠菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况（标号1～6表示相应的过程）．请回答：

（1）光合作用的过程，可以用化学反应式表示为CO₂+H₂O$→_{叶绿体}^{光}$（CH₂O）+O₂．图甲中，如果一昼夜13小时光照强度为d，其余时间为黑暗条件，则一昼夜菠菜植株不能（能/不能）积累有机物．
（2）由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中[H]含量低．干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的CO₂减少而导致光合速率下降，而较高CO₂浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：原因是较高CO₂浓度使气孔开度下降，减少水分的散失．
（3）图甲中，光照强度为b时，对应的丙图中有的过程有1256．
（4）CO₂可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液水溶液由蓝变绿再变黄．

15．玉米体细胞含有20条染色体，下列相关叙述正确的是（　　）

	A．	用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的染色体DNA分子，再将这些细胞转入含31P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中，被32P标记的染色体条数均为20
	B．	育种学家要测定玉米基因组DNA序列，需要测定11条染色体的DNA序列
	C．	玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数不同
	D．	玉米有丝分裂后期的细胞中，含有40个DNA分子

14．有关酶、激素和神经递质的说法正确的是（　　）

	A．	均能调节生物体的生命活动		B．	均在细胞内发生作用后失活
	C．	均与特定分子结合才能起作用		D．	均能在生物体内传递相关信息