17．将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合（只考虑细胞两两融合）后，在HAT培养基上，同时含有T、H基因（独立遗传）的细胞才能存活和增殖．增殖过程中，细胞内人染色体随机丢失，只残留一条或几条．对处于分裂中期细胞的镜检结果如表．下列叙述正确的是（　　）

细胞		融合细胞
人	鼠	细胞样编号	残留人染色体
ttHH	TThh	①	17
		②	10、10、17
		③	17、X

	A．	在HAT培养基上，融合细胞均能存活和增殖
	B．	可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhh
	C．	可以确定①②③的相关基因组成相同
	D．	可以将T（t）基因定位于人第17染色体

16．自然界中生命活动都是按特定方向有条不紊地进行，维持着自然界或个体稳态．下列与“方向”有关的叙述，错误的是（　　）

	A．	能量可以在生物与无机环境间双向流动，但流动形式不同
	B．	组织液和细胞内液中的水是双向流动，且流动速率基本相同
	C．	生物之间信息传递是双向进行，信息种类可相同也可不同
	D．	人细胞中遗传信息在DNA与RNA间可双向传递，但场所不同

15．蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食．为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验．
（1）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中（未分解叶与半分解叶），与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表．单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g．d））

不同处理	蒙古栎	杨	红松	白桦
未分解叶	2.44	5.94	4.79	7.30
半分解叶	7.20	9.42	8.71	5.23

①为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理．
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于（或大于）（填“高于”或者“低于”）未分解叶的消耗量．
（2）用样方法调查白桦植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应注意做到随机取样并计算平均值．从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动．
（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量，从而提高整个生态系统的（抵抗力）稳定性（或自我调节能力）．

14．胰岛素是治糖尿病的重要药物．如图是利用大肠杆菌生产人胰岛素的部分过程示意图．请据图分析回答下列问题：

（1）过程②称为反转录．若以某种生物发育的某时期的mRNA经过程②产生的多种互补DNA片段，与载体结合后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群称为这种生物的cDNA文库．                      
（2）不能（能/不能）用人体皮肤细胞来完成①过程，简述理由：皮肤细胞中的胰岛素基因未表达，不能形成胰岛素mRNA．
（3）与基因组文库的基因相比，由过程④获得的目的基因中不包含启动子、内含子（非编码DNA片段）．
（4）在基因工程操作步骤中，获得A的步骤称为基因表达载体的构建，A的名称是重组质粒/基因表达载体
（5）若目的基因中有a个碱基对，其中鸟嘌呤b个，则过程③扩增循环3次，至少提供胸腺嘧啶7（a-b）个．

13．金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌，可引起食物中毒、肺炎、肠炎等．某研究小组的同学用所学的微生物的实验室培养的方法进行“变质牛奶中金黄色葡萄球菌的分离和计数实验”，部分实验处理和结果如下图．（注：培养皿旁的数字代表菌落数目；实验室条件满足金黄色葡萄球菌的生长、繁殖；实验操作规范；实验过程严格做好各项防护防扩散等工作）请回答相关问题．
（1）在实验室培养微生物，一方面需要为培养的微生物提供适合的营养和环境条件；另一方面需要确保无处不在的其它微生物无法混入． 
（2）据图，研究小组采用的是稀释涂布平板法分离和计数金黄色葡萄球菌．由样品到4号试管的操作中，第一步，将分别盛有9mL生理盐水的4支试管灭菌，并编号1-4号；第二步，用移液管从样品中吸取1mL牛奶，注入1号试管中，充分摇匀；第三步，重复第二步骤操作，以此类推，4号试管的稀释倍数是10⁴．  
（3）资料显示，金黄色葡萄球菌有高度的耐盐性，可在10%-15%NaCL的肉汤中生长；本实验可配制含10%氯化钠的培养基，使之成为选择培养基，以利金黄色葡萄球菌的生长，抑制或阻止其他微生物的生长．   
（4）通过观察菌落特征可区分不同种类微生物，这些特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面；在统计菌落数目时，需按照菌落计数的要求计数，以保证计数结果准确．据图可得出1mL牛奶样品中金黄色葡萄球菌的活菌数为3.6×10⁵．

12．小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（　　）　

	A．	若箭头处的碱基突变为T，则对应反密码子变为AUC
	B．	基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA
	C．	若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变
	D．	基因Q在该动物体细胞中数目最多时可有4个

11．甲、乙为两种果蝇（2n），下图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述不正确的是（　　）

	A．	甲、乙携带着控制果蝇生长发育、遗传和变异的全部信息
	B．	甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
	C．	甲、乙中1号染色体上的基因排列顺序不相同
	D．	图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

10．下列有关人类遗传病的叙述正确的是（　　）

	A．	遗传病患者的出现应是基因种类或数量的改变所致
	B．	多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律
	C．	患苯丙酮尿症的女性与正常男性婚配适宜选择生女孩
	D．	调査人类遗传病最好选取群体中发病率高的多基因遗传病

9．如图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化．请据图分析回答：

（1）各图中ab段上升的原因相同，均为DNA复制（形成姐妹染色单体）．
（2）图甲中bc段，若为有丝分裂过程，则可能是有丝分裂的（间）前、中期，若为减数分裂过程，那么处于该期的细胞不一定有（有，没有，不一定有）同源染色体．
（3）图甲、乙、丙中的DNA含在cd段均发生减半，但图甲（填“甲”、“乙”、“丙”）与另外两图相比，发生减半的原因不同．
（4）细胞在de段时仍有姐妹染色单体的是图丙（填“甲”、“乙”或“丙”），一定无同源染色体的是图乙（填“甲”、“乙”或“丙”）．

8．下列有关图中的生理过程（④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，错误的是（　　）

	A．	图中所示的生理过程有转录和翻译
	B．	③中某一碱基的改变，有可能使⑤变短
	C．	①链中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的比值与②链中此项比值不同
	D．	遗传信息由③传递到⑤需要三种RNA参与