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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对细胞全能性的表达正确的是( )

A.离体的植物细胞均能够表现出全能性

B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C.花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现

D.单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞融合和植物原生质体融合比较,特殊性表现在( )

A.融合的原因 B.融合的优点

C.融合的诱导手段 D.融合的过程

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( )

A.循环经济和生态工程

B.整体性原则和生态工程

C.循环经济和工程学手段

D.无污染原则和生态工程

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理( )

A.系统结构功能的原理

B.整体性原理

C.系统整体性原理

D.协调与平衡原理

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是人工授精和体外受精的区别(

A.人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性

B.体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能

C.人工授精和体外受精的本质不同

D.人工授精的精卵结合在母畜体内,而体外受精的这一过程在母畜体外

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )

A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术b

B.试管牛的培育过程属于克隆过程

C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体”

D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:

(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶________,对________进行切割。

(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有________,作为标记基因。

(3)香蕉组织细胞具有________,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________________。

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答:

(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与________融合,形成____________细胞,并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点在于__________________________,可大量制备。

(2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用________________________诱导融合。

(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是____________________________。

(4)科学家通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠—人嵌合抗体基因,然后导入到鼠淋巴细胞中,这个过程中用到的工具酶有________、________,改造抗体属于________工程的范畴。

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)通过基因工程的方法,科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并获得成功表达。棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指:利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊,进而导入尚不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞中,借助天然的种胚系统,形成含有目的基因的种胚。请回答下列问题:

(1)下列所示的黏性末端是由________种限制性核酸内切酶作用产生的。

(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞,此过程是基因工程操作步骤中的第三步,即 。获取目的基因时,如果基因比较小,核苷酸序列又已知,则可以通过DNA合成仪用化学方法直接

(3)该目的基因在导入受体细胞前需要与载体结合,目前经常使用的载体是

(4)基因工程操作的第四步是目的基因的检测与鉴定,其中分子水平的检测又分三步:首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技术是 ;其次还要检测 ,方法同样是采用分子杂交技术;最后检测 ,方法是 ____________________杂交。

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科目: 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)随着人们生活水平的提高,乳制品需求越来越大,为了扩大生产,提高产崽率,要进行良种牛的培育。下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:

(1)用________激素处理使供,受体母牛同期发情。

(2)冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的________冲洗出来。

(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有________。

(4)图中标号3为________,它将来发育为胎膜和胎盘。

(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?为什么?_____________________

(6)若对A细胞利用基因工程技术加以改造,将人的血清白蛋白基因导入,在成体的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白。该基因工程操作的基本步骤是___________________________。

7)对于植物来说,导入外源基因,容易引起基因污染,科学家就将外源基因导入叶绿体或线粒体内,原因是________________________________________________________________________。

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同步练习册答案