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科目: 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )

A.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感程度相同

D.植物萌发种子中的色氨酸可转变为生长素

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科目: 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是( )

A.草本阶段比灌木阶段的恢复力稳定性强

B.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

C.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

D.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度高

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科目: 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻草丛矮缩病是一种危害生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的( )

A.生态价值 B.直接价值

C.潜在价值 D.间接价值

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科目: 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于高等动物内环境稳态的叙述,错误的是( )

A.血浆渗透压与无机盐离子含量有关,与蛋白质含量无关

B.淋巴细胞直接生活的环境是淋巴和血浆等

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.剧烈运动后,机体的水分仍维持相对稳定状态

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科目: 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于甲状腺激素的叙述,正确的是( )

A.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量增加和产热量减少

B.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

C.血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌升高

D.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素只作用于下丘脑和垂体

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科目: 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于种间竞争实例的是( )

A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

B.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

C.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少

D.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

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科目: 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )

A.沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用

B.微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量

C.该生态农业可提高该系统的能量传递效率

D.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者

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科目: 来源: 题型:填空题

17.如图为维持内环境稳态的部分结构示意图.请据图回答问题:

(1)人在进食时,食物刺激产生的兴奋通过迷走神经引起脾液分泌胰液的反射属非条件反射,在此过程中,兴奋在迷走神经纤维上的传导方向是单向性(填“单向”或“双向”);当该处迷走神经刚产生兴奋时,其膜内的Na+浓度变化是变多.
(2)英国科学家斯他林和贝利斯还研究发现,小肠黏膜产生促胰液素也能引起胰腺分泌胰液,该调节方式与迷走神经促进胰腰分泌胰液的方式不同之处有:反应速度比较较缓慢、作用范围比较较广泛、作用时间比较长等.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.有一种杂交水稻,是从基因型为Rr(可育基因R对不育基因r为显性)的植株上收获的,只能食用,一般不作种子用.若用这种杂交水稻作种子,从理论上推算将减产(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{3}{4}$

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科目: 来源: 题型:选择题

15.某动物的黑毛(B)对褐毛(b)是显性,短毛(R)对长毛(r)是显性,让表现型为黑色短毛与褐色短毛的动物杂交,产生的后代为黑色短毛:黑色长毛:褐色短毛:褐色长毛=3:1:3:1,那么亲本的基因型为(  )
A.BBRR×bbRrB.BbRr×bbRrC.BbRr×bbRRD.BbRR×bbRr

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同步练习册答案