11．螺旋蛆蝇是一种寄生在家畜上的动物．在实验室里，把螺旋蛆蝇分成数量相同的两组：一组使用杀虫剂，另一组使用电离辐射促使雄性不育．实验结果如图所示，请回答问题．
（1）从图一看，使用杀虫剂处理一段时间后，螺旋蛆蝇个体数量逐渐上升．若用现代生物进化理论进行解释，其原因是螺旋蛆蝇中存在抗药性突变基因，在杀虫剂作用下，抗药性突变基因频率增大．
（2）在电离辐射后，螺旋蛆蝇会产生如图二所示的情况，对图二进行分析，可知基因A的突变特点是不定向性；该生物种群是否发生了进化？是，理由是该种群的基因频率发生变化．
（3）通过比较各种不同蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系．现有甲、乙、丙三种蝇，其编码呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列如图三．如果让c′链和b′链分别与a链混合，根据结果可推知：与甲的亲缘关系最近的蝇是丙，上述研究为生物进化提供了分子水平的证据．

10．由于编码酶X的基因中某个碱基被替换，酶X变为酶Y．如表显示了酶Y与酶X相比可能出现的几种状况．下列有关分析，合理的是（　　）

比较指标	①	②	③	④
酶Y活性/酶X活性	100%	50%	10%	150%
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目	1	1	小于1	大于1

	A．	状况①说明基因结构没有发生改变
	B．	状况②是因为氨基酸数减少了50%
	C．	状况③是因为突变导致终止密码子提前
	D．	状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加

9．图1为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答下列问题（在[]中填标号，在横线上填相应的名称）．
（1）只有在真核细胞中，使用电子显微镜才能观察到该图表示的结构．
（2）[3]染色质主要由细胞质中翻译形成的物质以及DNA共同组成，前者进入细胞核的通道是[2]核孔．
（3）与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[4]核仁．
（4）一同学将图2乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则长期存活下来的乙伞藻其外形是B．

8．科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”．请分析回答下列问题．
（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是磷脂双分子层，由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性．
（2）用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示．此实验结果直接证明了细胞膜中的蛋白质分子可以运动，由此能较好地解释细胞膜结构上的流动性．

（3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称为“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过．物质的这种跨膜方式为协助扩散，体现了生物膜功能上的选择透过性．若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明膜结构的完整性是完成生命活动的基础．
（4）通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如表：

物质种类 膜的类别	蛋白质%	脂质（主要是磷脂）%	糖类%
变形虫细胞膜	54	42	4
小鼠肝细胞膜	44	52	4
大红细胞膜	49	43	8

依据表数据，分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是组成不同细胞膜的物质种类相同，主要区别是组成不同细胞膜的物质含量有差别．

7．艾滋病（AIDS）是由HIV病毒（一种逆转录病毒）引起的，下列叙述正确的是（　　）

	A．	HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
	B．	艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的
	C．	某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
	D．	患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响

6．下列关于生态系统成分的说法正确的是（　　）

	A．	生产者细胞内一定含有叶绿体，一定能固定CO2，都位于能量金字塔的同一营养级
	B．	分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物并释放出能量，供绿色植物再利用
	C．	消费者不一定是动物，植物也不一定都是生产者
	D．	生产者和分解者在生态系统的物质循环和能量流动过程中是必不可少，而消费者在生态系统中不起作用，所以生态系统中可以没有消费者

5．如图是关于某种群的增长曲线其中曲线X表示在理想环境中的种群数量变化，曲线Y为在现实环境中的种群增长变化．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（　　）

	A．	从b至c的过程中，种群增长速率减小，数量逐渐增大
	B．	曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小可表示生存斗争中淘汰的个体
	C．	环境阻力在b点以后开始出现
	D．	c点时种群增长速率为零，出生率等于死亡率

4．探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，有关实验的分析和评价，正确的是（　　）

	A．	不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
	B．	吲哚乙酸处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法
	C．	预实验的作用是减小实验误差
	D．	应选择叶片较多的扦插枝条，有利于进行光合作用更容易成活

3．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）

	A．	甲、乙之间具有拮抗作用
	B．	乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
	C．	甲最可能代表脱落酸
	D．	甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动

2．玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制．玉米株色遗传时出现了变异（如图所示），下列相关叙述正确的是（　　）

	A．	该变异是由隐性基因突变成显性基因引起
	B．	该变异不能传递到子二代
	C．	该变异无法用显微镜观察鉴定
	D．	图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色