科目: 来源: 题型:选择题
A. | 调节生物种间关系,维持生态系统的稳定 | |
B. | 影响种群的繁衍,维持种群数量的稳定 | |
C. | 维持正常生命活动,调节内环境的稳态 | |
D. | 保护野生扬子鳄的最好措施是异地保护 |
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科目: 来源: 题型:选择题
单位:102千焦/m2年 | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 771.27 | 269.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加 | |
B. | ④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 | |
C. | 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3% | |
D. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③ |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关
①细胞核的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 | |
C. | 酶在细胞外或生物体外也能发挥催化作用 | |
D. | DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | Na+进入液泡与葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式相同 | |
B. | Na+进入液泡的过程受土壤板结程度的影响 | |
C. | 该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水力 | |
D. | 该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收 | |
B. | 胰岛素属于内环境的成分,胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输 | |
C. | 高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌 | |
D. | 若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段 | |
B. | 有氧呼吸把有机物转化成无机物,无氧呼吸也可把有机物转化成无机物 | |
C. | 艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术 | |
D. | 烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了RNA 是遗传物质 |
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科目: 来源: 题型:选择题
取样时期 | 取样时间(h) | 对应变化 |
A | 0 | 细胞核开始被标记 |
B | 3 | 被标记细胞X开始进入分裂期 |
C | 5 | 细胞X着丝点开始分裂 |
D | 6 | 细胞X分裂成两个子细胞 |
E | 13 | 标记细胞第二次进入分裂期 |
… | … | … |
… | 挑选4个被标记的细胞置于普通培养液中培养20代 | 培养的后阶段被标记细胞的比例在减少 |
A. | 中心体和染色体数的倍增分别发生在有丝分裂的间期和后期 | |
B. | 表中A~B和D~E时期DNA子稳定性最低,适于进行诱发突变 | |
C. | 细胞增殖20代以后,被标记的细胞最多为184个 | |
D. | 假设该细胞所代表的生物为杂合子Aa,则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是DNA发生了复制 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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