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科目: 来源: 题型:选择题

5.图甲、乙表示兴奋在突触的传递过程,图丙和图丁分别对应图甲和图乙突触后膜电位变化,据图判断下列说法错误的是(  )
A.图乙M处的成分属于内环境中的组织液
B.图丙处的电位变化说明图甲中的神经递质使下一个神经元抑制,a处的膜电位始终为静息电位
C.图丁处的电位变化说明离子Y是阳离子
D.图乙中K+外流所需能量,可由突触后膜神经元的线粒体或细胞溶胶提供

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科目: 来源: 题型:解答题

4.太湖流域水质因生活污水排放等原因造成富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水构成严重威胁.请回答:
(1)河流水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的.从生态系统的成分看,蓝藻属于生产者.
(2)从生态系统稳定性的角度看,还应该在河中放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是可提高生态系统的抵抗力稳定性(或自我调节能力).
(3)如表是对河流生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C.D分别表示不同的营养级,E为分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102KJ/m2/年).则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是11.3%.
ABCDE
Pg15.9870.70.9141.0211.5
Pn2.8369.40.361.920.1
R13.1501.30.679.1191.4
(4)沿岸人们在生产生活中还排放了一些环境激素类化学物质到河中,这些物质可沿着食物链传递进入人体,被靶细胞膜上受体(或糖蛋白)接受后干扰细胞正常代谢,进而破坏人体稳态.人体内环境维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图表示甲状腺活动调节的示意图.对这一调节的叙述,错误的是(  )
A.甲与丙结构分别表示下丘脑和甲状腺
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节
D.由图可见甲状腺激素的分级调节,也存在着反馈调节机制

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2.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈.如图是支原体细胞结构示意图,相关叙述正确的是(  ) 
A.支原体通过有丝分裂而增殖
B.细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统
C.支原体和人体细胞在结构上具有统一性
D.青霉素能抑制细胞壁的形成,可用于治疗支原体感染引起的疾病

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1.分离定律的实质是(  )
A.F2性状分离比为3:1
B.测交后代的性状分离比为3:1
C.F2出现性状分离
D.成对的遗传因子在形成配子时发生性状分离,各自进入不同的配子中

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20.要让杂合体植物的后代性状尽快的稳定,最好采用什么方法(  )
A.杂交B.自交C.测交D.无性繁殖

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19.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增强,血浆则渗入组织间隙而形成水肿.组织胺对血管的调节方式为(  )
A.激素调节B.体液调节C.神经调节D.免疫调节

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列关于生物体内化合物的说法正确的是(  )
A.脂肪只有保温作用B.糖类是细胞中唯一的能源物质
C.有些无机盐离子可以维持酸碱平衡D.原核生物的遗传物质是RNA

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17.下列关于植物叶绿体中的色素以及光合作用过程的描述错误的是(  )
A.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
B.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
C.番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后,光反应强度会降低,暗反应强度也降低
D.适宜条件下光合作用过程中C5:C3的比值,停止供应CO2后比停止前高

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科目: 来源: 题型:选择题

16.不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(  )
A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸
B.若既不吸收O2同时也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡
C.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸
D.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸

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同步练习册答案