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科目: 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若不考虑基因突变,遗传信息一定相同的是

A.来自同一只红眼雄果蝇的精子

B.来自同一株紫花豌豆的花粉

C.来自同一株落地生根的不定芽

D.来自同一个玉米果穗的籽粒

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是

A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高

B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高

C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高

D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据那里,成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述中,不正确的是

A.该群落的演替属于次生演替

B.该群落是顶级群落

C.马尾松是该群落中的优势种

D.该群落的演替属于初生演替

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科目: 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析不正确的是

A.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因

B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性

C.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量

D.过度的人为干扰导致生物多样性降低

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科目: 来源: 题型:解答题

14.请你解读与酶有关的示意图(如图1),回答下列问题:

(1)图1中表示酶的是专一性(填图中字母),原因是酶只和底物能特异性结合.
(2)图2中甲是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:

当pH从5上升到7时,酶活性的变化过程是先上升后下降,从图示曲线可以得到的结论是随着pH的变化,酶的最适温度不变.
(3)图2中乙和丙是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答;图乙中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制因素主要是酶的浓度.从图丙可以得出的结论是在底物足量条件下随酶浓度的增加,酶促反应的速率也增加.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A.巨噬细胞来源于血液中的中性粒细胞
B.新生儿从母乳中获得抗体属于被动免疫
C.多次注射同种抗血清会使机体产生更多种的抗体
D.某大白鼠在移植淋巴细胞后才能检测到抗体和T细胞,说明该鼠的胸腺被破坏

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列有关科学家探索光合作用的实验中,叙述错误的是(  )
A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用的场所
B.金鱼藻是水生生物,用作探究光合作用产物O2时,利于收聚气体
C.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径
D.银边天丝葵探究光合作用产物是淀粉时,不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列关于生物膜的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌ATP细胞均在生物膜中产生
B.甲状腺细胞与神经细胞上的膜蛋白种类含量不同
C.根尖细胞核膜上的核孔可以让DNA和RNA自由进出
D.光合作用的光反应都是在叶绿体的类囊体薄膜上进行

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科目: 来源: 题型:选择题

10.科家运用基因工程技术,将人凝血因子基因导人山羊的DNA中,培育出羊乳腺生物反应器,使羊乳汁含人凝血因子.以下有关叙述,正确的是(  )
A.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
B.在该转基因羊中,人凝血因子存在于乳腺细胞,而不存在于其他细胞
C.人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA分子一条链为模板合成mRNA
D.科学家将人凝血因子基因与乳腺蛋白基因重组在一起,从而使人凝血因子基因只在乳腺细胞中特异表达

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科目: 来源: 题型:填空题

9.应用生物工程技术获得生物新品种或者生物制品是生物工程价值的体现,请回答下列有关生物工程的问题:

(1)目的基因克隆利用PCR技术,在此过程中,除需要加人ATP、酶、原料、模板外,还需要加人的物质是引物;
(2)图中将目的基因导人毕赤酵母菌前,需要用钙离子处理毕赤酵母菌,使其处于感受态细胞,然后再进行导入.基因表达载体导入与否可依据标记基因控制的性状是否出现来判断,该过程中分离纯化菌种的过程所利用的培养基具有选择作用.
(3)甲醇能诱导抗菌肽表达,可能与激活目的基因首端的启动子有关.检测目的基因是否翻译成蛋白质用抗原抗体杂交方法,而要进行个体生物学水平的鉴定,则需要将基因工程产品活性鉴定以确定其活性.

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同步练习册答案