科目: 来源:2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是
A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌
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对达尔文自然选择学说的正确解释是
①环境的改变使生物产生适应性变异 ②能遗传的变异是生物进化的基础 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型
A.③④⑤ B.②③⑤
C.①②④ D.②③④
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孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中错误的是
A.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种” 属于孟德尔假说的内容
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
D.“为什么F1只有显性性状,F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
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下图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像,下列叙述正确的是
A.细胞①、④中的DNA分子数:染色体数=1:1,细胞②的子细胞叫做次级精母细胞
B.等位基因的分离发生在细胞④中,非等位基因的自由组合发生在细胞②中
C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞或极体
D.细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体
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如图是人类某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制),则其最可能的遗传方式是
A.X染色体上显性遗传
B.常染色体上显性遗传
C.X染色体上隐性遗传
D.常染色体上隐性遗传
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假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种(抗倒伏)与一纯合抗稻瘟病高杆品种(易倒伏)杂交,后代F2中出现抗倒伏且抗病类型的基因型及其比例为
A.ddRR,1/8
B.DDrr,1/16和DdRR,l/8
C.ddRR,1/16和ddRr,1/8
D.ddRr,l/16
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下图是生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验过程。下列有关分析错误的是
A.理论上,b中不应具有放射性
B.b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C.若b中含有放射性,说明与①过程中陪养时间的长短有关
D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
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用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是
A.含有15N的DNA分子占l/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600
D.产生了l6个DNA分子
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人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图不能得出的结论是:
①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
②基因可以通过控酶的合成来控制生物的性状
③—个基因只能控制一种性状
④—个性状可以由多个基因控制
A.④② B.①③ C.②③ D.③④
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染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下图中的甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,下图中的丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是
A.甲可以导致戊的形成
B.乙可以导致丙的形成
C.甲可以导致丁的形成
D.乙可以导致丁或戊两种情形的产生
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